(小学段教师正式问卷)杭州市高素质专业化教师队伍调研问卷

尊敬的老师:
       您好!为了了解杭州市教师队伍的现状与未来发展方向,服务于杭州市十五五规划,我们特开展此次问卷调查。您的反馈对我们非常重要,问卷采用匿名形式,请按实际情况作答。感谢您的支持与配合!
一、基本情况
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1.
您的性别:
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2.
您的年龄:
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3.
您的教龄:
3年及以下
3年以上-10年
10年以上-20年
20年以上
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4.
您的最高学历:
高中(包括中专、职高)及以下
大专(含大专及中职)
本科(含专升本)
硕士研究生
博士研究生
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5.
您的最高学位:
无学位
学士学位
硕士学位
博士学位
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6.
您的职称:
未定级
二级教师
一级教师
高级教师
正高级教师
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7.
您是否具有高一级(及以上)的教师资格(如中学教师资格)?
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8.
学校所在区域:
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9.
您是否担任班主任

第一部分

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11.

成为教师对您来说有多重要?

(请在每行选一个答案)

完全不重要较不重要比较重要非常重要
a.教师职业提供了稳定的职业路径。
b.教师职业提供了可靠的收入。
c.教师职业是一个安全的工作。
d.教学时间表(例如,工作时间、假期)与我个人生活相符。
e.教学让我有机会影响儿童和青少年的发展。
f.教学让我能够帮助社会弱势群体。
g.教学让我为社会作出贡献。
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12.

在职业道德规范方面,您的执行力符合情况为?

(请在每行选一个答案)

不符合有些符合大部分符合完全符合
a.我自觉履行教师职责,规范执教。(无教学事故发生)
b.尊重学生人格,关爱学生成长,保护学生权益。
c.我坚持教育公平原则,在评价、教学资源分配等方面不偏私,不谋取私利,公正履行教师职责。
d.我在学术研究和教学过程中保持诚实、客观、严谨的态度,不剽窃、不弄虚作假。

第二部分

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13.
我掌握小学学科知识体系与课程标准,能准确把握教学目标与重难点。
不符合
有些符合
半数符合
大部分符合
完全符合
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14.

想想您在目前班级的教学,您多久进行以下活动?

(请在每行选一个答案)

从不偶尔有经常有一直有
a.我会总结最近学到的内容。 
b.我会在教学开始时设定目标。
c.我会解释我期望学生学到什么。
d.我会解释新旧话题之间的联系。
e.我会设计没有明显答案的任务。
f.我会布置需要学生进行批判性思考的任务。
g.我会让学生在小组中一起解决问题或任务。
h.我会让学生自己决定解决复杂任务的步骤。
i.我会要求学生遵守课堂规则。
j.我会要求学生认真听我说话。
k.我会安抚那些干扰课堂的学生。 
l.上课开始时,我会要求学生迅速安静下来。
m.我会举生活中的实际问题,展示新知识的实用性。
n.我会让学生练习相似的任务,直到确认每个学生都理解了内容。
o.我会布置需要至少一周时间完成的项目。 
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15.
我能够基于课标,围绕某一主题进行跨学科设计与教学。
不符合
有些符合
半数符合
大部分符合
完全符合
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16.

想想您在目前班级的教学,您多久进行以下与信息技术有关的活动?

(请在每行选一个答案)

从不偶尔有经常有
a.使用信息技术(ICT)进行教学。
b.通过使用信息技术(如计算机、平板电脑、智能板、AI)支持学生学习。
c.我会让学生在项目或课堂作业中使用信息技术。 
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17.

您如何使用以下方法来评估目前班级学生的学习?

(请在每行选一个答案)

完全不能偶尔能很大程度上能完全能
a.我进行自己的评估(自行设计与评估)。
b.我在学生的作业上提供书面反馈(分数或字母成绩除外)。
c.我让学生评估自己的进展。
d.我观察学生完成特定任务时并提供即时反馈。
第三部分
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18.

我的岗位职责与所学专业、教学特长高度契合。

不匹配
小部分匹配
半数匹配
大部分匹配
完全匹配
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19.

在您的教学中,您能做到以下哪些方面?

(请在每行选一个答案)

完全不能一定程度上能相当大程度上能非常能
a.让学生相信他们能够学好。
b.帮助学生重视学习。
c.为学生设计好的问题。
d.控制课堂中的干扰行为。
e.激励那些对学习不感兴趣的学生。
f.明确我的课堂行为期望。
g.帮助学生进行批判性思考。
h.让学生遵守课堂规则。
i.安抚干扰课堂的学生。
j.使用多种评估策略。
k.为学生提供不同的解释(例如,当学生感到困惑时)。
l.在课堂上改变教学策略
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20.

在这所学校,您平均多久做以下事情?

(请在每行选一个答案)

从不每学期1次及以下每月1次每月2-3次每周1次及以上
a.我参与备课组或教研组的常规教研活动。
b.我参与跨学科课程组或项目式学习主题的联合设计与教学协同。
c.我参与区级及以上的教研活动或研讨会。
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21.
我积极参与青年教师指导、骨干培育等队伍建设工作。
不符合
有些符合
半数符合
大部分符合
完全符合
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22.
我能胜任教学、班主任、备课组长等多种角色任务。
不符合
有些符合
半数符合
大部分符合
完全符合
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23.
学校为我提供了多角色培训、轮岗交流等支持措施。
不符合
有些符合
半数符合
大部分符合
完全符合
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24.

在您最近的完整日历周内,您总共花了多少小时的时间在与工作相关的任务上?

包括教学、备课、批改、与其他教师合作、参加教职工会议、参加专业发展等其他任务。也包括晚上、周末或其他课外时间的任务。

请四舍五入为最接近的整小时。

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25.

接上题,在总时间中,您花了多少小时的时间在教学上?请只计算实际的教学时间。

请四舍五入为最接近的整小时。

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26.

在您最近的完整日历周内,您在以下任务上花了多少小时?请排除教学时间(该时间已在前一个问题中记录)。如果某项任务没有进行,请写0。

请四舍五入为最接近的整小时。

a.课程或课外准备
a.课程或课外准备
b.与同事的团队合作和对话
b.与同事的团队合作和对话
c.批改作业
c.批改作业
d.学生辅导(包括学生监督、指导、咨询和行为指导)
d.学生辅导(包括学生监督、指导、咨询和行为指导)
e. 参与学校管理
e. 参与学校管理
f.一般行政工作(包括沟通、文案和其他行政事务)
f.一般行政工作(包括沟通、文案和其他行政事务)
g.专业发展活动
g.专业发展活动
h.与家长或监护人的沟通与合作
h.与家长或监护人的沟通与合作
i.参与课外活动(如课后运动和文化活动)
i.参与课外活动(如课后运动和文化活动)
j.培养学生的考试技巧,以提高他们在强制性评估中的表现
j.培养学生的考试技巧,以提高他们在强制性评估中的表现
k.管理、监考和评分强制性评估
k.管理、监考和评分强制性评估
l.回顾和分析强制性评估的结果,以改进教学
l.回顾和分析强制性评估的结果,以改进教学
m.其他工作任务
m.其他工作任务
第四部分
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27.

在过去12个月中,您是否参加过以下任何专业发展活动?

(请在每行选一个答案)

a.亲自参加教学研讨会。
b.在线教学研讨会。
c.教育会议,教师和/或研究人员展示研究或讨论教育问题。
d.正式资格程序(如学位课程)。
 e.参观其他学校。
f.参观商业场所、公共组织或非政府组织。
g.作为学校安排的一部分进行同伴和/或自我观察和指导
h.参与专门为教师专业发展建立的教师网络
i.阅读专业文献
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28.

对于以下领域,请指明您目前在专业发展中的需求程度。

(请在每行选一个答案)

目前无需低需求中等需求高需求
a.在我的学科领域的知识与专业理论。
b.在我的学科领域的教学能力培训。
c.对课程的知识。
d.学生评估的实践 。
e.使用信息技术(ICT),含人工智能进行教学
f.学生行为和课堂管理。
g.学校管理和行政工作。
h.个性化学习的教学方法。
i.特殊需求学生的教学方法。
j.教授跨学科技能(例如,创造力、批判性思维、问题解决)。
k.学生评估的分析和使用。
l.教师与家长/监护人的合作。
m.与来自不同文化或国家的人员沟通
n.实施国家课程标准
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29.

您作为这所学校教师的工作经验中,以下情况在多大程度上发生过?

(请在每行选一个答案)

完全没有一定程度上有相当有非常有
a.我的工作给我带来了压力。
b.我的工作为我的个人生活留出了时间。
c.我的工作对我的心理健康产生了负面影响。
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30.

您在多大程度上同意以下陈述?

(请在每行选一个答案)

强烈不同意不同意同意强烈同意
a.我对自己工作得到的薪水感到满意。
b.除了薪水外,我对我的教学合同/工作条件(如福利、工作时间等)感到满意。
c.政策制定者重视教师的意见。
d.教师能够影响该地区的教育政策。
e.舆论重视教师在该地区的作用。
f.我的工作对我的身体健康产生了负面影响。
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31.
我认为目前职称晋升标准合理,程序合理,有助于教师成长。
不认可
有些认可
半数认可
大部分认可
完全认可
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32.

想想这所学校的教师,您有多同意以下陈述?

(请在每行选一个答案)

强烈不同意不同意同意强烈同意
a.这所学校的大多数教师努力开发新的教学和学习想法。
b.这所学校的大多数教师愿意接受改变。 
c.这所学校的大多数教师寻找新的解决问题的方式。
d.这所学校的大多数教师为应用新理念提供实际支持。
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33.
在推进高素质专业化教师队伍发展的过程中,您认为目前明显的成效是什么?
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34.

对于推进高素质专业化教师队伍发展,您有什么建议?

再次感谢您对本次调查的大力支持!您的反馈将为我市高素质专业化教师队伍发展提供重要参考依据。
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