《社会调查与研究方法》课程满意度调查问卷

您所在年级（如2022级）:

二、课程整体满意度

课程核心模块满意度

	很满意	满意	一般	不满意	很不满意
选题模块
选题模块
概念操作化模块
概念操作化模块
问卷设计模块
问卷设计模块
抽样调查模块
抽样调查模块
数据统计分析模块
数据统计分析模块
结题报告模块
结题报告模块

四、学习难点及需求
（一）学习难点环节

(二)具体难点知识点

1.上述困难环节中难掌握知识点（限选两项，没有问题则不选）

选题【最多选择2项】

A. 挖掘新颖且具价值选题

B. 依选题标准精准筛选

C. 运用要素选题法构建框架

概念操作化【最多选择2项】

A.精准界定核心概念内涵

B. 厘清概念、变量、指标逻辑关联

C.指标与论点的对应

问卷设计【最多选择2项】

A.规划科学合理问卷架构

B. 依研究目的巧妙设计问题

C. 运用技巧提升问卷效度信度

抽样调查【最多选择2项】

A.依总体特征选定适配抽样法

B. 精准计算确定样本规模

C.选择合适的调查对象

10.

数据统计分析【最多选择2项】

A. 熟用统计软件绘制图表精准呈现数据

B. 灵活运用描述性统计准确概括数据特征

C. 恰当选用分析方法深度挖掘数据关系

11.

结题报告【最多选择2项】

A. 搭建逻辑严密报告框架

B. 精准融合数据与结论高效支撑观点

C. 优化语言表达增强报告可读性

（三）困难根源剖析

12.

学习困难主因

【排序题】

A. 理论抽象复杂，理解艰难
B. 实践操作繁琐，入门不易
C. 学习缺有效指导与及时反馈
D. 时间调配不当，学习仓促
E. 其他（请注明）：____________________

（四）期望协助方面

13.

期望获更多协助领域

【排序题】

A. 理论深化讲解
B. 实践操作示范指引
C. 多元案例深度解析
D. 专业软件系统培训
E. 时间管理策略辅导
F. 其他（请注明）：____________________

五、课程优化建议
（一）课程内容更新

14.

您认为课程内容:

A. 需更新 / 增添（请说明）:

B. 无需更新

（二）教学方法改进

15.

你认可的教学方法改进建议（限选两项）:【最多选择2项】

A. 增强课堂互动，活跃氛围

B. 加大实践教学比重，提升实操能力

C. 扩充学习资源，拓宽知识视野

D. 引入项目式教学，强化实践创新融合

E. 其他（请注明）:

六、专创融合体验反馈
（一）项目制教学体验

16.

是否参与了项目制教学（如小组讨论、小组汇报、小组报告）:

A. 是

B. 否

17.

项目制教学体验评价:

A. 极优，大幅提升实践创新力

B. 良好，助知识运用与团队协作

C. 一般，效果未显

D. 较差（请说明）:

（二）个人成长收获

18.

本课程助力个人成长收获（依重要性选前三项）:【最多选择3项】

19.

本课程最有收获的知识点是什么?【排序题】

A.选题方法（如要素选题法）
B.概念操作化体系（如变量和指标的关系）
C.问卷设计（如何提高问卷质量）
D.抽样方案（概率和非概率抽样方案）
E.数据处理（基本描述统计、双变量分析）
F.调研报告写作
G.其他（请注明）:____________________

（三）竞赛成果关联

20.

是否用课程知识参赛:

A. 是（请简述竞赛名称与成绩）:

B. 否

21.

课程学习对竞赛成绩影响:

A. 关键助力，决定成绩

B. 有帮助，提升竞争力

C. 帮助小，竞赛靠其他因素

D. 无帮助（请说明）:

（四）报告写作提升

22.

课程后报告写作提升:

A. 显著提升，架构优内容丰分析透

B. 稍有进步，部分改善

C. 提升不明显（请说明）:

（五）思政关联

23.

对于 “没有调查就没有发言权” 这句话，你在本课程的学习中有哪些具体体会？

A. 深刻理解，在课程实践中充分认识到调查的重要性

B. 有一定体会，意识到调查对发言的支撑作用

C. 体会不深，需要进一步思考

D. 不太理解这句话与课程的关系

24.

在课程学习中，你是否认为通过社会调查实践能够更好地理解 “实践出真知” 这一理念？

A. 非常认同，实践让知识更深刻

B. 比较认同，实践对知识理解有帮助

C. 一般，没有特别明显的感受

D. 不认同，认为理论学习更重要

25.

如果有机会参与服务基层的社会调查项目，你是否愿意积极参与？

A. 非常愿意，期待为基层做贡献

B. 愿意，有一定兴趣

C. 看情况，视具体项目而定

D. 不愿意，觉得有困难或没有意义

七、知识与技能目标达成评价

26.

(一)知识目标达成

	非常满意	满意	一般	不满意	非常不满意
掌握社会调查选题方法
掌握社会调查选题方法
掌握概念操作化方法
掌握概念操作化方法
熟悉数据收集方法（问卷、访谈、观察等）特点及适用场景
熟悉数据收集方法（问卷、访谈、观察等）特点及适用场景
理解数据分析方法（描述统计、相关分析等）应用于解读数据
理解数据分析方法（描述统计、相关分析等）应用于解读数据
明晰调查报告撰写规范与结构要求
明晰调查报告撰写规范与结构要求

27.

(二)技能目标达成

	非常满意	满意	一般	不满意	非常不满意
独立设计科学合理的概念操作化指标体系
独立设计科学合理的概念操作化指标体系
熟练运用问卷设计技巧编制高质量问卷
熟练运用问卷设计技巧编制高质量问卷
准确选取抽样方法抽取代表性样本
准确选取抽样方法抽取代表性样本
高效运用统计软件处理分析调查数据
高效运用统计软件处理分析调查数据
流畅撰写逻辑严密、论据充分的调查报告
流畅撰写逻辑严密、论据充分的调查报告

28.

(三)目标监测评价

	非常满意	满意	一般	不满意	非常不满意
课堂测验与课后作业
课堂测验与课后作业
项目实践报告评估
项目实践报告评估
过程考核
过程考核
参加竞赛
参加竞赛

（四）反馈满意度评价

（五）总体目标达成评价

30.

课程助您达成知识、素质与技能目标整体效果:

八、课程综合评价
（一）总体评价

（二）推荐意愿调查

（三）其他反馈建议

33.

其他想法或建议:*