凭祥市边境民族地区教师专业发展精准帮扶调查问卷

尊敬的老师：您好！本问卷为《边境民族地区教师专业发展精准帮扶模式建构与实践》课题基线调研专用，用于帮扶前摸清您专业发展真实现状，定制个性化帮扶方案。问卷匿名作答，所有数据仅用于课题研究，严格保护个人隐私，请结合自身真实教学情况填写，感谢配合！
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1.
您的性别：
A、男
B、女
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2.
您的教龄：
A、5年以下
B、6–10 年
C、11–20 年
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3.
您的职称：
A、未定级
B、二级教师
C、一级教师
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4.
您任教学科：
A、语文
B、数学
C、英语
D、其他
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5.
您任教学校类型：
A、小学
B、初中
C、九年一贯制
D、高中
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6.
近一年您主要参加哪种培训（可多选）【多选题】
A、省市级培训
B、县级/校本培训
C、网络培训
D、几乎未参加
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7.
您信息化教学工具使用频率：
A、总是
B、经常
C、偶尔
D、几乎不用
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8.
课堂融入边境民族文化教学情况：
A、经常、形式多样
B、偶尔简单融入
C、很少
D、从不
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9.
面对学生差异，是否调整教学评价：
A、总是
B、经常
C、偶尔
D、几乎不会
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10.
您教学反思习惯：
A、课后记录反思
B、常反思不记录
C、偶尔反思
D、很少反思
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11.
您当前最急需提升的能力（单选最核心一项）：
A、课堂教学技能
B、学生差异化教学
C、信息化教学
D、教育科研
E、班级管理
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12.
课堂学生整体参与度：
A、多数积极
B、一半参与
C、少数参与
D、参与度低
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13.
您对精准帮扶的需求程度：
A、非常希望
B、比较希望
C、一般
D、不希望
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14.
您最需要的帮扶形式（多选）：【多选题】
A、师徒结对随堂指导
B、跟岗学习
C、线上教研
D、专家入校送教
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15.
本校对教师专业发展重视程度：
A、非常重视
B、比较重视
C、一般
D、不太重视
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16.
您对本次精准帮扶有哪些初步期待？
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