关于大学生对社会实践参与情况调查———

您的性别：

男

女

您的政治面貌：

中共党员

共青团员

群众

您所学的专业类别是？

文史类

理工类

体艺类

其他

1. 您过去一年参加过红色文化主题活动吗？

A. 多次参加

B. 参加过一次

C. 从未参加，但有意愿参加

D. 从未参加，也没有意愿

2. 您过去一年参加过几次红色文化主题活动？

A. 1 - 2 次

B. 3 - 5 次

C. 6 - 10 次

D. 10 次以上

3. 您参与过的红色文化活动形式主要是？（可多选）【多选题】

A. 参观红色纪念馆、博物馆

B. 参加红色文化主题讲座、研讨会

C. 观看红色文艺表演、电影

D. 参与红色文化主题的社会实践或志愿服务

E. 参加红色文化知识竞赛、演讲比赛

F. 其他（请注明）

4. 您通常通过什么渠道了解红色文化活动信息？（可多选）【多选题】

A. 学校组织与宣传

B. 社交媒体平台（微信公众号、微博等）

C. 朋友、同学推荐

D. 红色文化场馆官方发布

E. 政府文化部门宣传

F. 其他（请注明）

5. 您参与红色文化活动的主要动机是？（可多选）【多选题】

6. 在参与红色文化活动时，您最关注的是？（可多选）【多选题】

A. 历史事件和人物事迹

B. 红色文化所蕴含的精神内涵

C. 活动的形式和趣味性

D. 与自身专业或兴趣的结合点

E. 对当下社会的启示和借鉴

F. 其他（请注明）

7. 您认为红色文化活动对您的价值观产生了怎样的影响？（可多选）【多选题】

A. 更加坚定理想信念

B. 增强了社会责任感

C. 培养了艰苦奋斗的精神

D. 对个人职业规划产生影响，更倾向于有社会价值的工作

E. 影响不大

F. 其他（请注明）

8. 参与红色文化活动后，您在对待学习和生活的态度上有什么改变？（可多选）【多选题】

A. 学习更有动力，为实现理想努力奋斗

B. 更加珍惜现在的生活

C. 积极参与社会实践，奉献社会

D. 生活中更注重品德修养

E. 没有明显改变

F. 其他（请注明）

9. 您是否愿意向身边的人推荐红色文化活动？

10. 您认为目前红色文化活动存在的主要问题是？（可多选）【多选题】

A. 形式单一，缺乏创新

B. 内容枯燥，吸引力不足

C. 活动时间安排不合理，与学习工作冲突

D. 宣传不到位，知晓度低

E. 缺乏互动性，参与感不强

F. 其他（请注明）

11. 您希望未来的红色文化活动在哪些方面改进？（可多选）【多选题】

A. 采用更多新颖有趣的形式，如沉浸式体验、角色扮演等

B. 增加与现代生活紧密结合的内容

C. 优化活动时间，更灵活便捷

D. 加大宣传力度，精准推送信息

E. 加强互动环节，提高参与度

F. 其他（请注明）

12. 您所在的学校或单位是否有专门的红色文化社团或组织？

A. 有，且经常组织活动

B. 有，但活动较少

C. 没有，但计划成立

D. 没有，也没有相关计划

13. 您是否参加过学校或单位组织的红色文化相关课程？

A. 是，且收获很大

B. 是，但感觉一般

C. 否，有意愿参加

D. 否，没有意愿参加

14. 您认为红色文化教育在学校教育中应占据怎样的地位？

A. 非常重要，应作为重点课程广泛开展

B. 比较重要，可作为特色课程或选修课程

C. 一般重要，适当安排相关活动即可

D. 不太重要，可有可无

15. 您是否会主动阅读红色文化相关的书籍、文章？

A. 经常主动阅读

B. 偶尔会阅读

C. 很少阅读，除非有任务要求

D. 从不阅读

16. 您对红色文化相关的影视作品的态度是？

A. 非常喜欢，经常观看

B. 比较感兴趣，会选择观看

C. 一般，看情况决定是否观看

D. 不太喜欢，很少观看

17. 您是否参与过红色文化的创作（如红色主题绘画、写作、音乐创作等）？

A. 是，有较多作品

B. 是，仅有少量尝试

C. 否，但有兴趣尝试

D. 否，完全没有兴趣

18. 您认为红色文化在当代社会的价值主要体现在？（可多选）【多选题】

A. 为社会发展提供精神动力

B. 加强民族团结和国家凝聚力

C. 教育引导青少年树立正确价值观

D. 促进文化产业发展，丰富文化市场

E. 其他（请注明）

19. 您是否愿意参与红色文化的传承与传播工作？

20. 您认为自己在红色文化传承与传播中可以发挥哪些作用？（可多选）【多选题】

A. 作为学习者，深入了解红色文化

B. 作为宣传者，向他人普及红色文化知识

C. 作为创新者，为红色文化注入新活力

D. 作为组织者，策划红色文化活动

E. 其他（请注明）

21. 您是否参与过乡村振兴相关的实践活动？

A. 是，多次参与

B. 是，仅参与过一次

C. 否，但有强烈意愿参与

D. 否，对乡村振兴实践不感兴趣

22. 您参与乡村振兴实践的途径主要是？（可多选）【多选题】

A. 学校组织的支教活动

B. 农业科技帮扶项目

C. 农村电商助力计划

D. 乡村文化调研与宣传

E. 参与乡村基础设施建设相关活动

F. 其他（请注明）

23. 如果您参与过支教，您的教学内容主要集中在？（可多选）【多选题】

A. 基础学科知识（语文、数学、英语等）

B. 艺术教育（音乐、美术、舞蹈等）

C. 体育教育

D. 素质拓展活动

E. 生活技能培训

F. 其他（请注明）

24. 在农业科技帮扶中，您主要推广的技术或知识是？（可多选）【多选题】

25. 您参与乡村电商项目，主要负责的工作是？（可多选）【多选题】

26. 您参与乡村振兴实践活动的频率是？

A. 每年多次

B. 每年一次

C. 几年一次

D. 仅参与过特定的一次活动

27. 您参与乡村振兴实践的主要动机是？（可多选）【多选题】

A. 响应国家号召，助力乡村发展

B. 个人对乡村的热爱与情怀

C. 为了提升自己的专业实践能力

D. 学校或单位的任务要求

E. 希望获得相关实践经验，利于未来职业发展

F. 其他（请注明）

28. 您认为参与乡村振兴实践对您的专业能力提升体现在哪些方面？（可多选）【多选题】

A. 知识应用能力，将专业知识运用到实际场景

B. 问题解决能力，应对乡村实际问题

C. 沟通协调能力，与村民和团队成员交流合作

D. 创新能力，探索适合乡村发展的新模式

E. 组织管理能力，负责项目或活动组织

F. 其他（请注明）

29. 参与乡村振兴实践后，您对农村社会的关注程度有何变化？

A. 大幅提高，持续关注农村各类问题

B. 有所提高，偶尔关注相关信息

C. 没有明显变化

D. 降低，实践后对农村兴趣减少

30. 您在乡村振兴实践中，与村民的沟通交流情况如何？

A. 非常顺畅，建立了良好关系

B. 比较顺畅，能有效交流和合作

C. 一般，存在一些沟通障碍但能克服

D. 不顺畅，沟通困难较大

31. 您认为乡村振兴实践对您的社会责任感培养有怎样的影响？

A. 极大增强，深刻认识到对农村发展的责任

B. 有所增强，更加关注社会民生问题

C. 影响不大

D. 没有影响

32. 您参与的乡村振兴项目，取得的主要成果是？（可多选）【多选题】

A. 提高了当地农产品销量

B. 改善了乡村教育教学质量

C. 推动了农业技术的应用与推广

D. 丰富了乡村文化生活

E. 促进了乡村基础设施的改善

F. 其他（请注明）

33. 在乡村振兴实践中，您遇到的最大困难是？（可多选）【多选题】

A. 资金短缺，项目难以推进

B. 缺乏专业指导，工作开展困难

C. 农村环境艰苦，生活不便

D. 村民对项目不理解、不配合

E. 与学校或单位的学业、工作安排冲突

F. 其他（请注明）

34. 您认为学校或单位在组织乡村振兴实践活动方面，哪些方面需要改进？（可多选）【多选题】

A. 提供更多资金和资源支持

B. 加强前期培训，提高参与者专业能力

C. 优化实践活动时间安排

D. 建立更完善的实践基地，保障活动开展

E. 加强与乡村当地的沟通协调

F. 其他（请注明）

35. 您未来是否有意愿持续参与乡村振兴相关工作？

A. 非常愿意，长期投身乡村振兴事业

B. 愿意，视情况参与相关项目

C. 不确定，看未来发展规划

D. 不太愿意

E. 完全不愿意

36. 如果未来从事与乡村振兴相关的职业，您希望是？（可多选）【多选题】

37. 您认为大学生参与乡村振兴对农村发展的最大优势是？

A. 带来新的知识和理念

B. 具有创新思维和活力

C. 能够连接城市与乡村资源

D. 工作热情高，愿意付出努力

E. 其他（请注明）

38. 您是否了解国家关于乡村振兴的相关政策？

A. 非常了解，熟悉各项政策内容

B. 有一定了解，知道主要政策方向

C. 了解较少，仅听说过部分政策

D. 完全不了解

39. 您认为国家政策在推动大学生参与乡村振兴中起到的作用是？

A. 作用很大，提供了方向和支持

B. 有一定作用，激励了部分学生参与

C. 作用较小，政策落实不到位

D. 几乎没有作用

40. 您对大学生参与乡村振兴实践活动有什么建议？（可多选）【多选题】

A. 加强团队协作，发挥集体优势

B. 深入调研，了解乡村实际需求

C. 注重长期效果，避免短期行为

D. 与当地产业发展紧密结合

E. 加强宣传，吸引更多大学生参与

F. 其他（请注明）

关于大学生对社会实践参与情况调查————红色文化参与及乡村振兴

关于大学生对社会实践参与情况调查————红色文化参与及乡村振兴