《工商管理专业导论》学期课程反馈与教学改进问卷

亲爱的同学:
       本学期的《专业导论》课程已全部结束。作为你们进入管理学殿堂的第一门专业课，你的反馈将直接决定这门课如何进化。请从“管理者”客观、严谨的视角，为本学期的旅程提供宝贵的评价！

第一部分：专业认知与成长（1-5分评价）


1分为“完全没感觉”，5分为“提升非常显著”

*
1.
学科建立： 经过本学期学习，我是否建立起了对工商管理学科（会计、人力、营销、财务、战略等）的系统认知？
1
2
3
4
5
*
2.
身份认同： 我是否明确了管院学生的培养目标，并初步认同自己未来的职业角色？
1
2
3
4
5
*
3.
思维重塑： 课程是否帮助我从“做题思维”向“管理决策思维”转变？
1
2
3
4
5
*
4.
AI 赋能： 课程关于 AI 时代学习方法的探讨，是否缓解了我对未来职业的焦虑并指明了努力方向？
1
2
3
4
5
第二部分:课程内容与模块评价（请按喜爱程度排序）
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5.
请为您心目中本学期最有收获的模块进行排序（填序号）【请选择全部 项并排序】
  • C. 管理学经典理论与大师精神传承
  • E. 专业学习资源（期刊、数据库、AI工具）导航
  • A. 各职能部门（营销、财务等）的基础概论
  • D. 商业案例分析与小组讨论环节
  • B. 行业专家/企业导师的专题讲座
第三部分:教学形式与互动评价（多选题）
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6.

关于本学期的授课方式，你最认可的是

【请选择1-4项】
老师的课堂讲授逻辑与深度
课堂互动提问与随机讨论
多媒体辅助（如：视频案例）
课后作业与实践任务的设计
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7.
你认为本学期课程节奏如何
太快，信息量爆炸，消化不良
适中，节奏紧凑，收获颇丰
太慢，内容重复，建议增加深度
第四部分:学习资源与工具收获（限选2项）
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8.
本学期结束后，你认为哪类资源对你未来的专业学习最有帮助？【请选择2项】
老师推荐的经典书单（如德鲁克作品）
国内外核心学术期刊（如《管理世界》、HBR）
商业数据库工具（如Wind、知网、Statista）
生成式AI工具在商业分析中的应用技巧
第五部分:定性建议与未来展望（开放式）
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9.

本学期有没有哪一堂课或哪一个瞬间，让你产生了“我真的选对了专业”或者“管理学原来这么有意思”的想法？

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10.
管理优化： 如果你是这门课程的“项目经理”，你明年会取消哪个环节？又会增加或加强哪个环节？
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11.

老师我想对你说：（任何关于教学态度、语速、互动方式或对你个人影响的反馈）

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