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行知文化背景下幼儿园剪纸活动现状调查问卷
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您好！本问卷是县级立项课题《行知文化背景下幼儿园剪纸多元化实践研究》的重要组成部分，旨在了解当前幼儿园剪纸活动的实施现状，为探索“生活化、游戏化”的剪纸实践提供依据。问卷匿名填写，结果仅用于研究，请根据实际情况放心作答。感谢您的支持！
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1.
您的教龄：
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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2.
您所在的班级：
小班
中班
大班
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3.
您希望通过哪些方式提升行知文化与剪纸活动的融合能力（可多选）：
【多选题】
A. 专题培训讲座
B. 优秀课例观摩
C. 课题组研讨交流
D. 相关书籍/文章研读
E. 其他
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4.
您认为剪纸，活动对幼儿发展的主要价值是？（可多选）
【多选题】
培养动手能力
传承传统文化
激发创造力
提升审美能力
联系生活经验
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5.
您认为在剪纸活动中践行“教学做合一”的关键是（可多选）：
【多选题】
A. 让幼儿在动手操作中学习技能
B. 结合生活实例设计剪纸任务
C. 教师与幼儿共同参与创作
D. 鼓励幼儿在实践中自主探索
E. 其他
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6.
您认为当前剪纸活动最需要改进的是？
内容脱离幼儿生活
形式单一枯燥
缺乏文化内涵渗透
评价重结果轻过程
其他：_________
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7.
您组织剪纸活动的频率是：
每周1次及以上
每月1-2次
每学期1-2次
几乎不开展
其他：________
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8.
您通常采用哪些组织形式？（可多选）
【多选题】
教材或教案
网络资源
教师自主设计
结合节日主题
幼儿生活经验（如花草、动物）
其他：_________
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9.
您通常采用哪些组织形式？（可多选）
【多选题】
集体教学
区域活动
小组合作
亲子活动
主题项目活动
其他：_________
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10.
您是否尝试将剪纸与其他领域（如语言、科学）融合？
经常
偶尔
从未
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11.
班级是否设有专门的剪纸区域？
有，材料丰富且定期更新
有，但材料单一
无固定区域
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12.
您在开展剪纸活动时最需要的支持是（可多选）：
【多选题】
A. 多元化剪纸活动设计方案
B. 适合不同年龄段的剪纸素材包
C. 行知文化融入技巧指导
D. 幼儿剪纸作品评价工具
E. 其他
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13.
您如何评价幼儿的剪纸作品？
主要看技巧熟练度
关注创意与想法
结合活动过程中的表现
很少系统评价
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14.
您是否尝试过用游戏化方式（如故事、角色扮演）开展剪纸？
经常
偶尔
从未
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15.
您希望在“行知文化”背景下，剪纸活动如何改进？请提出建议：
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