2026年春季学期《心血管系统疾病》课程学员学习效果及满意度调查问卷(五年制D)

本次调查针对《心血管系统疾病》课程开展。本年度课程采用超星学习通平台开展课前预习、课后复习巩固线上辅助教学。本问卷旨在了解学员线上线下学习效果、平台使用体验及课程整体满意度，问卷匿名填写，数据仅用于教学质量改进，请根据真实情况如实作答。
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一、课程及平台满意度评价
1.您对本次心血管系统疾病课程（含学习通线上教学配套服务）的总体满意度?
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
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2.您对超星学习通平台的操作流畅度、使用便捷性整体满意。
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
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3.我对本课程学习通线上资源的丰富性、实用性整体满意。
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
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4.您认可“学习通课前预习+课后巩固”的教学模式，建议继续沿用?
A.完全认可
B 比较认可
C.无所谓
D.不太认可
E.完全不认可
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二、整体学习效果评价
1.通过学习通课前预习+课后巩固的线上学习模式，我对心血管系统疾病基础知识、常见疾病诊疗要点掌握更加扎实。
A.完全符合
B.比较符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
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2.经过本次依托超星学习通的线上+线下结合学习，您的自主学习能力、医学知识运用能力提升情况?
A.提升极大，自主学习意识和专业能力显著进步
B.有所提升，能够主动开展预习复盘，知识运用更熟练
C.略有提升，变化不明显
D.无任何提升
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三、课程内容评价
1.课程内容设置合理，重难点突出，逻辑清晰:
A.非常同意
B.同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
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2.课程案例丰富、贴近实际，有助于理解知识点:
A.非常同意
B.同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
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3.课程进度和节奏把控是否合适?
A.进度适中，节奏合理
B.进度偏快，节奏偏紧
C.进度偏慢，节奏偏松
D.时快时慢，不够稳定
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4.您认为哪些方面可以优化?（可多选）【多选题】
A.内容深度
B.案例更新
C.实践环节比重
D.课程时长
E.教材/讲义质量
F.其他:
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四、讲师与教学服务评价
1.讲师专业知识扎实，讲解清晰易懂:
A.非常同意
B.同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
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2.讲师善于互动，能够调动课堂氛围和学员积极性:
A.非常同意
B.同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
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3.讲师对学员提出的问题给予耐心、准确的解答:
A.非常同意
B.同意
C.一般
D.不同意
E.非常不同意
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五、超星学习通课前预习学习情况
1.超星学习通平台推送的课前学习资源（课件、微课、知识点讲义、预习习题等），您的查阅学习情况是?
A.全部认真学习，完成配套预习习题
B.学习大部分资源，选择性完成习题
C.仅浏览核心课件，未做预习习题
D.极少查阅课前资源
E.从未查阅
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2.您认为超星学习通的课前预习资源，对课堂学习的辅助作用如何?
A.作用极大，可快速熟悉心血管疾病基础知识点、重难点，跟上课堂节奏
B.作用较大，能够提前了解基础内容，降低课堂学习难度
C.作用一般，对课堂学习帮助有限
D.作用较小，资源实用性不足
E.无任何作用
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3.课前通过学习通预习后，您对心血管系统疾病相关基础理论、常见疾病认知的提升程度?
A.提升非常显著
B.提升较显著
C.略有提升
D.基本无提升
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六、超星学习通课后巩固学习情况
1.课程结束后，您是否会通过超星学习通完成课后巩固学习（回看课程视频、复习课件、完成作业、章节测试等）?
A.每次课后均按时完成全部任务
B.大部分课后会完成核心巩固任务
C.偶尔进行课后复习巩固
D.仅完成硬性作业，无自主复习
E.课后从未使用学习通复盘学习
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2.您使用超星学习通课后功能的主要内容为?（可多选）【多选题】
A.回看课堂录播/教学视频，查漏补缺
B.复习课程课件、知识点总结资料
C.完成课后作业、章节测验、随堂练习
D.参与课程讨论、答疑互动
E.下载学习资料、拓展学习内容
F.无任何课后学习操作
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3.您认为学习通课后习题、测试、拓展资料，对掌握心血管系统疾病重难点、巩固知识点的效果?
A.效果极佳，能够精准巩固核心知识，排查知识漏洞
B.效果较好，有效帮助内化课堂所学内容
C.效果一般，辅助巩固作用有限
D.效果较差，题目/资料实用性、针对性不足
E.无效果
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七、意见与建议1.您认为当前超星学习通线上教学、课程资源存在哪些问题?
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2.您对本课程教学及线上学习安排有哪些改进建议?
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3.您认为本次课程最大的亮点或收获是什么?
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4.您还希望学习哪些方面的课程或技能?
问卷结束，感谢您的配合！
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