地标·印记-校园主题身份认同作用文化产品问卷调查

您好！我们正在开展《汉师印迹——校园主题桌游文创产品》的用户需求调研。本项目以校园地标与文化为内核，打造兼具桌游娱乐性与文创收藏价值的校园专属桌游产品。本次问卷旨在了解您对桌游玩法、文创设计的真实偏好，为产品优化提供参考。
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1.
您的性别
男
女
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2.
您是大几的学生
大一
大二
大三
大四
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3.
 您平时接触桌游/卡牌游戏的频率：
每周多次
每月几次
偶尔玩
几乎不玩
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4.
 您对校园文创产品（如纪念册、钥匙扣、书签）的接受度：
非常喜欢，愿意购买
有好感，看设计决定
一般，偶尔购买
不感兴趣
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5.
你对所在学校、学院、班级的归属感强弱？
非常强
比较强
一般
比较弱
非常弱
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6.
 在宿舍、班级、社团等集体中，你能感受到群体融入感吗？
完全可以
基本可以
一般
很难
完全不能
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7.
你会因哪些场景强化自己的大学生身份认同感？

【多选题】
上课，完成学业任务
参加班级，校园活动
宿舍集体生活，和室友相处
社团，学生组织工作
获得学校荣誉，奖项
无任何场景
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8.
 你平时常玩的桌游类型（可多选）：【多选题】
大富翁/飞行棋等传统棋类
剧本杀/推理类（狼人杀）
策略竞技类（三国杀）
休闲欢乐互坑类（不要做挑战）
卡牌对战类
其他
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9.
你玩大富翁类桌游时，最反感的问题是？（可多选）【多选题】
等待时间过长、节奏拖沓无聊
角色/技能不平衡，部分太强太BUG
玩法单一，全程重复走路买地
后期弱势玩家无翻盘机会，容易摆烂
规则复杂难上手
其他
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10.
您希望桌游中加入哪些校园专属机制？（可多选）【多选题】
辅导员查寝、资助委员补贴、班长班规执行等角色技能
表白失败、挂科重修、助学金申请等校园事件卡
校园地标过路费（食堂、教学楼、图书馆）
后期弱势玩家翻盘机制
其他
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11.
 您对“桌游+文创”结合的校园产品，接受度如何？
非常期待，既能玩又能收藏
可以接受，只要设计有校园特色
无所谓，更看重好不好玩
不感兴趣，只想玩纯桌游
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12.
 您能接受的“桌游+文创”套装价格区间是？
30元以内
30-60元
60-100元
100元以上
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13.
对于这款“汉师印迹”校园桌游文创产品，您有哪些具体建议？
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14.
 你还想在桌游里加入哪些校园梗、校园场景、专属机制？
五、卷尾致谢
再次感谢您的认真填写！我们会根据您的反馈，打造一款既好玩又有纪念意义的校园专属产品。祝您学业顺利！
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