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鸡兔同笼问题学习情况自测
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1.
你能说出 “鸡兔同笼” 问题中头数和脚数的基本关系吗?( )
A. 完全能
B. 基本能
C. 不太清楚
D. 完全不懂
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2.
本节课你掌握了几种解题方法?( )
A. 3 种(列举、假设、抬脚)
B. 2 种
C. 1 种
D. 都没掌握
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3.
你认为列举法容易理解吗?( )
A. 很容易
B. 一般
C. 有点难
D. 完全不会
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4.
你能独立用假设法解决基础鸡兔同笼题目吗?( )
A. 完全可以
B. 勉强可以
C. 需要提示
D. 不会
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5.
你觉得古人抬脚法有趣且容易理解吗?( )
A. 非常有趣易懂
B. 一般
C. 有点难懂
D. 听不懂
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6.
遇到变式题目(如三轮车轮子、人民币面值等),你能判断是鸡兔同笼模型吗?( )
A. 能快速判断
B. 偶尔能
C. 很难判断
D. 不会判断
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7.
数字化动画、互动操作对你理解解题思路有帮助吗?( )
A. 帮助很大
B. 有一点帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
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8.
课堂上的互动游戏、闯关练习,你喜欢吗?( )
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
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9.
你现在独立完成一道鸡兔同笼题需要多久?( )
A. 3 分钟以内
B. 3–5 分钟
C. 5 分钟以上
D. 做不出来
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10.
你对自己本节课的学习效果满意吗?( )
A. 非常满意
B. 基本满意
C. 一般
D. 不满意
意见与建议
你对本节课的教学、课件、互动方式、讲解节奏等有什么想法或建议?
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鸡兔同笼问题学习情况自测
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