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七彩思维识字翻翻乐 · 家长试玩反馈问卷
录音中...
一、基本情况
*
1.
您孩子所在年级
小班（3–4岁）
中班（4–5岁）
大班（5–6岁）
*
2.
孩子目前的识字水平更接近
几乎不识字
能认一些常见字
能认不少字
能尝试阅读简单绘本
*
3.
试玩前，您平时主要通过哪些方式教孩子识字
【多选题】
可多选
识字书 / 练习册
绘本阅读
识字卡 / 字卡
点读笔 / 点读书
手机 / 平板 APP
线上课程 / 视频
幼儿园教学
家长口头教
很少或几乎不教
其他
*
4.
在孩子识字过程中，您最困扰的问题是
【多选题】
可多选，最多选3项
刚学会的字，明天就忘了
字换个地方就不认识
不肯主动认字，容易抗拒
家长教得太累
会认，不会用
识字过程太枯燥，容易没耐心
不知道一天认几个字才合适
不知道怎么教，害怕自己“教错了”
形近字、易混字总是分不清
其他
二、孩子试玩时的整体反应
*
5.
孩子第一次接触这个游戏时的反应是
非常感兴趣，主动想玩
有兴趣，需要引导
一般
抗拒
*
6.
孩子试玩时的专注力表现
能持续10分钟以上
中途走神但能回来
很难持续
几乎坐不住
*
7.
从孩子表现来看，他/她更像是在
玩游戏
学习
两者都有
说不清
三、游戏玩法与操作体验
*
8.
孩子是否能理解游戏规则
一下就懂
解释后能懂
需要反复提醒
很难理解
*
9.
游戏过程中，孩子是否出现“只顾玩、不顾内容”
经常
偶尔
很少
没有
*
10.
孩子在游戏中最常遇到的困难是
【多选题】
可多选
图片分辨困难
汉字容易混淆
不理解题目
玩过就忘记，记不住
没有明显问题
四、教材与内容体验
*
11.
对照教材找答案时，孩子更多是
能主动利用教材完成寻找
提醒后能利用教材
需要家长直接指出
全靠家长教，基本不用教材
*
12.
利用教材帮助玩游戏的过程中，孩子的状态更接近
完成更顺
稍慢但理解更清楚
来回切换，容易分心
不耐烦
*
13.
您觉得游戏书里的图片和对应的字，整体来看是
非常匹配，孩子一看就明白
大部分匹配，个别需要解释
有一些不太直观
经常需要家长说明
五、关于
预备册
的反馈
*
14.
在陪孩子玩
预备册
内容时，您是否能理解这本书主要在做什么
很容易理解，一看就明白
大概能理解，玩一会就懂
需要别人说明才明白
不太明白在训练什么
*
15.
孩子在玩
预备册
游戏时的状态更接近
很有兴趣，愿意主动参与
一开始有点陌生，后来能接受
兴趣一般，需要提醒
明显不感兴趣或容易分心
六、效果反馈
*
16.
孩子对“翻盘看结果”的期待程度
非常期待
有点期待
一般
没反应
*
17.
孩子每次玩游戏能玩多长时间？
5分钟以内
5-10分钟
10-20分钟
20-30分钟
*
18.
玩会一个游戏（学会认8个字），孩子需要玩多少次
4次及以内
5次
6次
7次及以上
*
19.
第二天不看教材玩游戏，仅凭记忆孩子还能认出的字大约有
0–2个
3–4个
5–6个
7–8个
*
20.
间隔2–3天后，在生活中再次看到这些字，孩子是否能认出
大部分能
能认出一部分
偶尔能
几乎不能
尚未观察
七、家长体验
*
21.
试玩过程中，您的状态是
很轻松，只陪伴
偶尔提醒
需要较多引导，比较累
仍需像平时一样主导教学
*
22.
与以前的识字方式相比，这套产品让您感到
明显更轻松
稍微轻松
差不多
更累
*
23.
您认为这套产品最吸引您的地方是
【多选题】
可多选，最多选3项
玩法新颖，孩子不抗拒
孩子能自己判断对错
遇到不会的字，孩子能自己查、自己学
可以重复玩
从识字到阅读，体系完整、有层级
“解放”家长
*
24.
如果正式上市，您的购买意愿是
非常愿意
愿意
需要再了解
不会购买
八、开放反馈
*
25.
关于这套产品，您最喜欢的一点是
*
26.
关于这套产品，您最不喜欢一点是
*
27.
您最希望我们优先改进的是
*
28.
请用一句话评价这套识字产品：“我觉得这套识字系统”
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