大学生课后自主学习时长与学习效率的关联研究

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1.
你的年级
大一
大二
大三
大四
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2.
你的专业类别
理工科
文科
经管类
艺术类
其他
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3.
你是否有明确的学习目标
有，目标清晰
有，但还不明确
没有
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4.
你平均每天的课后自主学习时长约为
0-1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
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5.
你课后自主学习的主要时间段【多选题】
上午（8：00—12：00）
下午（14：00—18：00）
晚上（19：00—22：00）
深夜（22：00后）
碎片化时间
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6.
你课后自主学习的主要方式【多选题】
刷题/完成作业
看专业网课
整理课堂作业/思维导图
预习新课
阅读专业书籍/文献
小组讨论/请教他人
其他
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7.
你自主学习的主要环境【多选题】
图书馆
宿舍
教室/实验室
咖啡馆/付费自习室
其他
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8.
你自主学习时是否使用电子产品辅助
全程使用
偶尔使用（如查资料）
基本不使用
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9.
你自主学习时，被无关事项干扰的频率
频繁干扰（每10—15分钟一次）
偶尔干扰（30—60分钟一次）
很少干扰（1小时以上一次）
几乎从不干扰
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10.
你是否有指定自主学习计划
每天都制定，严格执行
偶尔制定，尽量执行
很少制定
从不制定
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11.
你自主学习的动力主要来自【多选题】
学业压力（如考试、绩点）
未来发展（如考研、就业）
对专业的兴趣
同学间的竞争
父母/老师的期望
不想让未来的自己遗憾
其他
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