关于ICU护士循证决策能力的现状及影响因素的调查

您的性别：

男

女

您的年龄段：

20~30岁

31~40岁

41~50岁

＞50岁

您的最高学历

高中及以下

专科

本科

硕士及以上

您的婚姻状况

已婚

未婚

您的工作年限

1~5年

6~10年

＞10年

职称

护士

护师

主管护师

副主任护师及以上

职务

无

病房带教

护士长

科护士长

是否参加过循证护理相关培训

有

无

循证决策能力量表

	非常不同意	不同意	有点不同意	中立	有点同意	同意	非常同意
1.我掌握“确定循证问题”步骤所涉及的知识
1.我掌握“确定循证问题”步骤所涉及的知识
2.我掌握“证据检索”步骤所涉及的知识
2.我掌握“证据检索”步骤所涉及的知识
3.我掌握“证据质量评价”步骤所涉及的知识
3.我掌握“证据质量评价”步骤所涉及的知识
4.我掌握“证据整合”步骤所涉及的知识
4.我掌握“证据整合”步骤所涉及的知识
5.我掌握“情境适应”步骤所涉及的知识
5.我掌握“情境适应”步骤所涉及的知识
6.我掌握“证据实施”步骤所涉及的知识
6.我掌握“证据实施”步骤所涉及的知识
7.我掌握“实施效果评价”步骤所涉及的知识
7.我掌握“实施效果评价”步骤所涉及的知识
8.我能提出一个可解决的循证实践问题
8.我能提出一个可解决的循证实践问题
9.我能使用循证证据的在线数据库
9.我能使用循证证据的在线数据库
10.我能使用文献质量评价工具来严格评价研究证据质量，如AGREEⅡ、CASP等
10.我能使用文献质量评价工具来严格评价研究证据质量，如AGREEⅡ、CASP等

	非常不同意	不同意	有点不同意	中立	有点同意	同意	非常同意
11.我能评估研究证据对临床情境的适用性
11.我能评估研究证据对临床情境的适用性
12.我能制订循证实践变革结局的评价指标
12.我能制订循证实践变革结局的评价指标
13.我认为我能够以高效的方式实施循证决策
13.我认为我能够以高效的方式实施循证决策
14.我认为评价循证决策或实践变革的效果是循证决策的重要组成部分
14.我认为评价循证决策或实践变革的效果是循证决策的重要组成部分
15.我认为实施循证决策可以改善护理服务和护理实践，并优化护理措施
15.我认为实施循证决策可以改善护理服务和护理实践，并优化护理措施
16.我认为严格评价证据质量是循证决策中重要的一步
16.我认为严格评价证据质量是循证决策中重要的一步
17.我会对旨在以改善健康或服务质量为目的的护理实践做法提出质疑
17.我会对旨在以改善健康或服务质量为目的的护理实践做法提出质疑
18.我主动参与提出并制订循证护理问题
18.我主动参与提出并制订循证护理问题
19.我通过寻找、检索研究证据来解决健康或护理问题
19.我通过寻找、检索研究证据来解决健康或护理问题
20.我主动参与收集一系列研究证据的汇总分析，以便为护理实践提出建议
20.我主动参与收集一系列研究证据的汇总分析，以便为护理实践提出建议
21.我将专业知识、患者意愿、临床情境和研究证据相结合，并以此制订护理循证变革实践计划
21.我将专业知识、患者意愿、临床情境和研究证据相结合，并以此制订护理循证变革实践计划
22.在实施护理变革实践时，我主动参与障碍和促进因素的评估
22.在实施护理变革实践时，我主动参与障碍和促进因素的评估
23.在实施护理变革实践时，我主动参与利益相关者的分析过程
23.在实施护理变革实践时，我主动参与利益相关者的分析过程
24.我主动参与制订护理变革实践的具体实施计划
24.我主动参与制订护理变革实践的具体实施计划
25.我主动参与评价护理循证变革实践的结局和效果
25.我主动参与评价护理循证变革实践的结局和效果

10.

反思性实践问卷

	完全不同意	不太同意	部分不同意	部分同意	比较同意	完全同意
1.当我与他人一起反思自己的工作时，我意识到一些我以前从未考虑过的事情。
1.当我与他人一起反思自己的工作时，我意识到一些我以前从未考虑过的事情。
2.我具备与患者进行有效沟通所需要的所有经验。
2.我具备与患者进行有效沟通所需要的所有经验。
3.在与患者沟通之后，我会花时间思考自己的所言所行。
3.在与患者沟通之后，我会花时间思考自己的所言所行。
4.我渴望获得更多的经验来提高自己护理患者的能力。
4.我渴望获得更多的经验来提高自己护理患者的能力。
5.我认为自己需要不断地学习，以提高护理患者的能力。
5.我认为自己需要不断地学习，以提高护理患者的能力。
6.我认为自己擅长创建让患者放心的环境，以便患者轻松地与自己分享信息。
6.我认为自己擅长创建让患者放心的环境，以便患者轻松地与自己分享信息。
7.我会思考在护理患者方面自己的强项是什么。
7.我会思考在护理患者方面自己的强项是什么。
8.在与患者的沟通过程中，当我先前的观念影响了沟通时，我会意识到。
8.在与患者的沟通过程中，当我先前的观念影响了沟通时，我会意识到。
9.我会思考在护理患者方面自己的弱项是什么。
9.我会思考在护理患者方面自己的弱项是什么。
10.我的工作使我获得很大的成就感。
10.我的工作使我获得很大的成就感。

	完全不同意	不太同意	部分不同意	部分同意	比较同意	完全同意
11.我有信心使患者能够充分了解自己传达的信息。
11.我有信心使患者能够充分了解自己传达的信息。
12.当我与他人一起反思自己的工作时，我会形成新的看问题的视角。
12.当我与他人一起反思自己的工作时，我会形成新的看问题的视角。
13.我会严格地评估自己护理患者所运用的方案和手段。
13.我会严格地评估自己护理患者所运用的方案和手段。
14.我想学习新的技能，以提高自己护理患者的能力。
14.我想学习新的技能，以提高自己护理患者的能力。
15.我具备与患者进行有效沟通所需要的所有技能。
15.我具备与患者进行有效沟通所需要的所有技能。
16.在与患者沟通之后，我想了解自己的沟通体验。
16.在与患者沟通之后，我想了解自己的沟通体验。
17.我具备与患者进行有效沟通所需要的所有理论知识。
17.我具备与患者进行有效沟通所需要的所有理论知识。
18.我的工作对我来说不仅仅是为了挣钱。
18.我的工作对我来说不仅仅是为了挣钱。
19.我渴望获得更多的知识来提高自己护理患者的能力。
19.我渴望获得更多的知识来提高自己护理患者的能力。
20.我擅长给患者提供清晰的信息。
20.我擅长给患者提供清晰的信息。

	完全不同意	不太同意	部分不同意	部分同意	比较同意	完全同意
21.我知晓与患者进行有效沟通所需要了解的所有相关内容。
21.我知晓与患者进行有效沟通所需要了解的所有相关内容。
22.我喜欢我的工作。
22.我喜欢我的工作。
23.我会思考如何提高护理患者的能力。
23.我会思考如何提高护理患者的能力。
24.在与患者沟通之后，我想了解患者的沟通体验。
24.在与患者沟通之后，我想了解患者的沟通体验。
25.在与患者沟通之后，我会思考沟通过程中事情是如何发展的。
25.在与患者沟通之后，我会思考沟通过程中事情是如何发展的。
26.在与患者的沟通过程中，当患者先前的观念影响沟通时，我会意识到。
26.在与患者的沟通过程中，当患者先前的观念影响沟通时，我会意识到。
27.我善于认真地聆听患者的倾诉。
27.我善于认真地聆听患者的倾诉。
28.当我与他人一起反思自己的工作时，我获得了新的见解。
28.当我与他人一起反思自己的工作时，我获得了新的见解。
29.我发现与他人一起反思自己的工作有助于解决我可能存在的问题。
29.我发现与他人一起反思自己的工作有助于解决我可能存在的问题。
30.我渴望获得更多的经验来提高自己护理患者的能力。
30.我渴望获得更多的经验来提高自己护理患者的能力。
31.我有时与患者交流后会感到心情沮丧。
31.我有时与患者交流后会感到心情沮丧。
32.我有时发现自己与患者沟通很有压力。
32.我有时发现自己与患者沟通很有压力。
33.我有时不确定自己是否已准确地了解患者的需求。
33.我有时不确定自己是否已准确地了解患者的需求。