重庆大足红色文化教育中的翻转课堂实施效果调研问卷

问卷说明： 本问卷旨在了解重庆大足区红色文化教育中翻转课堂的实施现状与教学效果，为优化教学模式提供参考。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究。感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息（单选题）
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1. 您的身份是：
A. 小学教师
B. 初中教师
C. 高中教师
D. 小学生
E. 初中生
F. 高中生
G. 教育管理人员
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2. 您所在或就读的学校类型是：
A. 城区学校
B. 镇街学校
C. 农村学校
D. 九年一贯制学校
E. 完全中学
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3. 您在大足区工作或学习的时长：
A. 本地出生/长期居住
B. 10年以上
C. 5-10年
D. 2-5年
E. 不足2年
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4. 您是否了解大足区的红色文化资源？（如饶国梁纪念馆、唐赤英故居、大足革命历史陈列馆等）
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
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5. 您参与红色文化教育的频率是：
A. 经常参与
B. 偶尔参与
C. 很少参与
D. 从未参与
E. 不清楚是否有相关教育
第二部分：翻转课堂认知（单选题）
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6. 您是否了解翻转课堂教学模式？（课前自主学习、课中互动探究、课后拓展提升）
A. 非常了解，系统学习过
B. 比较了解，有所接触
C. 听说过，但不清楚具体
D. 不太了解
E. 完全不了解
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7. 您是否参与过红色文化教育中的翻转课堂教学活动？
A. 多次参与
B. 参与过2-3次
C. 参与过1次
D. 从未参与
E. 不知道有这种形式
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8. 您认为翻转课堂与传统课堂相比，在红色文化教育中的核心优势是：
A. 学生自主学习能力提升
B. 课堂互动深度增强
C. 个性化学习需求满足
D. 教学资源利用效率提高
E. 没有明显优势
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9. 您对大足区现有红色文化翻转课堂教学资源的丰富度评价是：
A. 非常丰富
B. 比较丰富
C. 一般
D. 较为匮乏
E. 非常匮乏
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10. 您认为大足区哪些红色文化资源最适合开发翻转课堂教学？【多选题】
A. 饶国梁革命事迹
B. 唐赤英烈士故事
C. 大足革命历史档案
D. 本地抗战记忆
E. 新时代建设成就
第三部分：课前自主学习（单选题）
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11. 您在翻转课堂课前阶段主要使用的学习资源是：
A. 教师制作的微课视频
B. 红色文化纪录片
C. 数字博物馆虚拟展厅
D. 文字资料与电子书籍
E. 从未参与课前学习
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12. 您认为课前自主学习任务的时间安排：
A. 非常合理，负担适中
B. 比较合理，基本可行
C. 略显紧张，需要更多时间
D. 过于冗长，难以完成
E. 从未参与，无法评价
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13. 您在课前自主学习过程中的专注程度是：
A. 非常专注，认真完成所有任务
B. 比较专注，基本完成要求
C. 一般专注，有时分心
D. 较为敷衍，应付了事
E. 从未参与课前学习
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14. 课前自主学习对您了解大足红色文化背景知识的帮助程度：
A. 帮助非常大，知识储备充足
B. 帮助较大，基本掌握背景
C. 帮助一般，仍需课堂补充
D. 帮助较小，效果不明显
E. 从未参与课前学习
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15. 您在课前学习中遇到疑难问题时，教师的反馈及时性：
A. 非常及时，随时在线解答
B. 比较及时，当天能得到回复
C. 一般，有时需要等待
D. 不太及时，经常得不到回应
E. 从未参与课前学习
第四部分：课中互动探究（单选题）
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16. 翻转课堂的课中环节，教师组织的活动形式主要是：
A. 小组讨论与汇报
B. 情境模拟与角色扮演
C. 问题探究与辩论
D. 成果展示与评价
E. 传统讲授为主
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17. 您在课中环节的参与度和互动频率：
A. 非常积极，主动发言多次
B. 比较积极，能参与讨论
C. 一般，被动回应提问
D. 较为沉默，很少主动参与
E. 从未参与课中环节
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18. 您认为课中互动探究对深化大足红色文化理解的效果：
A. 效果非常显著，理解深刻
B. 效果比较显著，有所深化
C. 效果一般，与预期有差距
D. 效果不明显，流于形式
E. 从未参与课中环节
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19. 翻转课堂中师生角色转变的适应程度：
A. 完全适应，学生主体地位凸显
B. 比较适应，能配合新角色
C. 适应一般，有时角色混乱
D. 不太适应，仍依赖教师讲授
E. 从未参与，无法评价
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20. 课中环节对大足本土红色文化资源的挖掘和利用程度：
A. 非常充分，本土特色鲜明
B. 比较充分，有所体现
C. 一般，提及较少
D. 很不充分，几乎未涉及
E. 从未参与课中环节
第五部分：实施效果与优化（单选题）
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21. 您认为翻转课堂对提升红色文化教育吸引力的效果：
A. 效果非常显著
B. 效果比较显著
C. 效果一般
D. 效果不明显
E. 有负面效果，分散注意力
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22. 您认为当前红色文化翻转课堂实施存在的主要问题是：
A. 课前学习任务设计不科学
B. 课中活动组织缺乏深度
C. 学生自主学习能力不足
D. 本土资源整合不够
E. 评价方式单一滞后
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23. 您最希望改进的翻转课堂环节是：
A. 优化课前微课资源质量
B. 增强课中互动探究深度
C. 完善课后拓展提升机制
D. 加强信息技术平台支撑
E. 建立多元过程评价体系
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24. 您是否愿意继续参与或推广红色文化翻转课堂教学？
A. 非常愿意，主动推广
B. 比较愿意，积极配合
C. 视实施效果而定
D. 不太愿意，倾向传统方式
E. 完全不愿意
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25. 总体而言，您对重庆大足红色文化教育中翻转课堂实施效果的满意度评价是：
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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您的性别：
男
女
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您的年龄段：
18岁以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
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