初中古诗词学习现状调查问卷（学生版）

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1.
你所在的年级（单选）
A.七年级
B.八年级
C.九年级
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2.
你喜欢学习古诗词吗？（单选）
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
E.非常不喜欢
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3.
你认为学习古诗词的主要目的是什么？（多选）【多选题】
A.考试需要
B.积累文化知识
C.感受语言之美
D.培养审美情趣
E.传承传统文化
F.满足个人兴趣
G.其他
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4.
在课外，你会主动阅读或积累古诗词吗？（单选）
A.经常
B.偶尔
C.从不
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5.
你最喜欢的古诗词学习形式是什么？（多选）【多选题】
A.听老师讲解
B.自己诵读感悟
C.小组合作讨论
D.配乐朗诵表演
E.绘制诗意图画
F.观看相关视频
G.诗词创作尝试
H.其他
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6.
你在学习古诗词时，遇到的主要困难有哪些？（多选）【多选题】
A.语言晦涩难懂
B.难以体会情感
C.背诵负担重
D.缺乏有效方法
E.课堂枯燥无趣
F.与生活脱节
G.其他
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7.
在古诗词课堂上，老师通常采用哪种教学方式？（单选）
A.老师讲解为主，我们听讲记笔记
B.老师指导诵读，我们反复朗读
C.老师创设情境，我们体验感悟
D.小组合作探究，交流分享
E.多篇诗词对比，群文阅读
F.其他
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8.
在古诗词课堂上，你最喜欢的环节是什么？（单选）
A.老师讲解分析
B.自主诵读感悟
C.小组讨论交流
D.观看视频图片
E.创作表达分享
F.其他
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9.
你认为古诗词学习中，哪方面的能力最重要？（多选）【多选题】
A.背诵记忆能力
B.语言理解能力
C.情感感悟能力
D.审美鉴赏能力
E.文化理解能力
F.想象创造能力
G.其他
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10.
你在古诗词学习中，是否有机会表达自己的理解和感悟？（单选）
A.经常有机会
B.偶尔有机会
C.很少有机会
D.完全没有机会
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11.
你希望古诗词课堂有哪些改变？（多选）【多选题】
A.更有趣，不枯燥
B.更容易理解，不晦涩
C.更多互动，不沉闷
D.更多创作机会
E.更多文化知识拓展
F.更多跨媒介资源（音乐、视频、图画等）
G.其他
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12.
你了解“项目式学习”（以小组合作完成任务、展示成果的方式）吗？（单选）
A.非常了解
B.比较了解
C.听说过但不了解
D.从未听说过
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13.
你是否愿意尝试以小组合作、完成任务、展示成果的方式学习古诗词？（单选）
A.非常愿意
B.比较愿意
C.一般
D.不太愿意
E.非常不愿意
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14.
你希望以哪些形式开展古诗词项目式学习？（多选）【多选题】
A.配乐朗诵
B.情景剧表演
C.绘制诗意图
D.诗词创作
E.制作手抄报/电子刊物
F.诗人故事分享
G.诗词知识竞赛
H.其他
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15.
在小组合作学习中，你通常的表现是？（单选）
A.积极参与，主动发言
B.比较积极，能完成分配的任务
C.一般，听从组长安排
D.不太积极，很少发言
E.基本不参与
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16.
如果你参与古诗词项目式学习，你最希望收获什么？（多选）【多选题】
A.更深刻地理解诗词
B.提升合作交流能力
C.锻炼创新创造能力
D.获得展示成果的成就感
E.感受传统文化的魅力
F.提升语言表达能力
G.其他
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17.
你对古诗词学习有什么建议或者期待？
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