| 完全不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 完全符合 |
|---|
| 我理解数字技术对经济社会发展和教育数字化转型的重要价值 |
我理解数字技术对经济社会发展和教育数字化转型的重要价值 | | | | | |
| 我能够认识到数字技术正在深刻影响教育发展，并理解教师提升数字素养的必要性 |
我能够认识到数字技术正在深刻影响教育发展，并理解教师提升数字素养的必要性 | | | | | |
| 我能够认识到数字技术为教育教学创新带来的新机会 |
我能够认识到数字技术为教育教学创新带来的新机会 | | | | | |
| 我能够认识到数字技术应用于教育教学可能带来的挑战和伦理问题 |
我能够认识到数字技术应用于教育教学可能带来的挑战和伦理问题 | | | | | |
| 我愿意主动了解和学习新的数字技术资源 |
我愿意主动了解和学习新的数字技术资源 | | | | | |
| 我愿意在教育教学中主动使用合适的数字技术资源 |
我愿意在教育教学中主动使用合适的数字技术资源 | | | | | |
| 我愿意主动探索数字技术在教学中的不同应用方式 |
我愿意主动探索数字技术在教学中的不同应用方式 | | | | | |
| 我愿意尝试利用数字技术改进现有的教学方式 |
我愿意尝试利用数字技术改进现有的教学方式 | | | | | |
| 即使在数字化教学实践中遇到困难，我也有信心设法解决 |
即使在数字化教学实践中遇到困难，我也有信心设法解决 | | | | | |
| 当数字技术的教学效果没有达到预期时，我仍愿意调整方法并继续尝试 |
当数字技术的教学效果没有达到预期时，我仍愿意调整方法并继续尝试 | | | | | |
|
| 完全不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 完全符合 |
|---|
| 我了解多媒体、互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等常见数字技术的基本概念和主要特征 |
我了解多媒体、互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等常见数字技术的基本概念和主要特征 | | | | | |
| 我了解常见数字技术解决问题的基本原理、程序或方法 |
我了解常见数字技术解决问题的基本原理、程序或方法 | | | | | |
| 我能够根据教学目标和教学内容选择合适的数字设备、软件或平台 |
我能够根据教学目标和教学内容选择合适的数字设备、软件或平台 | | | | | |
| 面对多种数字技术资源时，我能够判断哪一种更适合具体的教学任务 |
面对多种数字技术资源时，我能够判断哪一种更适合具体的教学任务 | | | | | |
| 我能够熟练操作教学中常用的数字设备、软件或平台 |
我能够熟练操作教学中常用的数字设备、软件或平台 | | | | | |
| 在使用数字设备、软件或平台遇到常见问题时，我能够自行处理或找到解决办法 |
在使用数字设备、软件或平台遇到常见问题时，我能够自行处理或找到解决办法 | | | | | |
| 我能够利用数字评价工具了解学生已有的知识基础和学习情况 |
我能够利用数字评价工具了解学生已有的知识基础和学习情况 | | | | | |
| 我能够利用数字工具分析不同学生的学习差异和学习需求 |
我能够利用数字工具分析不同学生的学习差异和学习需求 | | | | | |
| 我能够通过多种渠道获取并筛选适合教学需要的数字教育资源 |
我能够通过多种渠道获取并筛选适合教学需要的数字教育资源 | | | | | |
| 我能够根据教学需要管理、加工或制作数字教育资源 |
我能够根据教学需要管理、加工或制作数字教育资源 | | | | | |
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| 完全不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 完全符合 |
|---|
| 我能够依据教学目标选择数字技术并将其融入教学活动设计 |
我能够依据教学目标选择数字技术并将其融入教学活动设计 | | | | | |
| 我能够设计使数字技术与教学内容和学习任务相匹配的教学活动 |
我能够设计使数字技术与教学内容和学习任务相匹配的教学活动 | | | | | |
| 我能够利用数字技术为学生提供课堂之外的学习空间或学习机会 |
我能够利用数字技术为学生提供课堂之外的学习空间或学习机会 | | | | | |
| 我能够将线上学习空间与线下课堂教学有机结合 |
我能够将线上学习空间与线下课堂教学有机结合 | | | | | |
| 我能够利用数字技术有序组织和管理教学活动 |
我能够利用数字技术有序组织和管理教学活动 | | | | | |
| 我能够利用数字技术促进学生参与课堂活动和学习交流 |
我能够利用数字技术促进学生参与课堂活动和学习交流 | | | | | |
| 我能够利用数字工具及时收集学生在学习过程中的反馈 |
我能够利用数字工具及时收集学生在学习过程中的反馈 | | | | | |
| 我能够依据数字工具提供的反馈调整教学行为、教学环节或教学进程 |
我能够依据数字工具提供的反馈调整教学行为、教学环节或教学进程 | | | | | |
| 此题目请选“一般” |
此题目请选“一般” | | | | | |
| 我能够利用数字技术识别需要个别化指导的学生及其学习困难 |
我能够利用数字技术识别需要个别化指导的学生及其学习困难 | | | | | |
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| 完全不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 完全符合 |
|---|
| 我能够依据学生的学习差异，利用数字技术提供有针对性的学习指导 |
我能够依据学生的学习差异，利用数字技术提供有针对性的学习指导 | | | | | |
| 我能够根据评价目的选择合适的数字工具收集学生学习评价数据 |
我能够根据评价目的选择合适的数字工具收集学生学习评价数据 | | | | | |
| 我能够使用数字工具收集来自不同形式学习活动的评价信息 |
我能够使用数字工具收集来自不同形式学习活动的评价信息 | | | | | |
| 我能够根据评价需要选择合适的数据分析方法分析学生的学习数据 |
我能够根据评价需要选择合适的数据分析方法分析学生的学习数据 | | | | | |
| 我能够利用数字工具对学生的学业数据进行分析并发现有意义的信息 |
我能够利用数字工具对学生的学业数据进行分析并发现有意义的信息 | | | | | |
| 我能够利用数字工具以图表等形式呈现学生学习数据的分析结果 |
我能够利用数字工具以图表等形式呈现学生学习数据的分析结果 | | | | | |
| 我能够对数字化呈现的学生学习数据结果作出合理解释 |
我能够对数字化呈现的学生学习数据结果作出合理解释 | | | | | |
| 我能够指导学生恰当地选择和使用数字技术资源支持学习 |
我能够指导学生恰当地选择和使用数字技术资源支持学习 | | | | | |
| 我能够在教学中培养学生负责任使用数字技术的意识和相关素养 |
我能够在教学中培养学生负责任使用数字技术的意识和相关素养 | | | | | |
| 我能够利用数字技术资源拓展学生德育活动的途径 |
我能够利用数字技术资源拓展学生德育活动的途径 | | | | | |
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| 完全不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 完全符合 |
|---|
| 我能够尝试利用数字技术创新德育活动的形式或方式 |
我能够尝试利用数字技术创新德育活动的形式或方式 | | | | | |
| 在职责需要时，我能够利用数字技术资源辅助开展学生心理健康教育 |
在职责需要时，我能够利用数字技术资源辅助开展学生心理健康教育 | | | | | |
| 在职责需要时，我能够利用数字技术支持不同形式的学生心理健康教育活动 |
在职责需要时，我能够利用数字技术支持不同形式的学生心理健康教育活动 | | | | | |
| 在需要时，我能够利用数字工具与家长沟通学生的学习和成长情况 |
在需要时，我能够利用数字工具与家长沟通学生的学习和成长情况 | | | | | |
| 我能够利用数字技术获取或联系有助于学生学习和成长的家庭或社会资源 |
我能够利用数字技术获取或联系有助于学生学习和成长的家庭或社会资源 | | | | | |
| 我能够在使用互联网和数字技术时遵守相关法律法规 |
我能够在使用互联网和数字技术时遵守相关法律法规 | | | | | |
| 我能够自觉规范自己在网络环境中的言论和行为 |
我能够自觉规范自己在网络环境中的言论和行为 | | | | | |
| 我能够遵循正当必要、目的明确和安全保障等原则使用数字产品和服务 |
我能够遵循正当必要、目的明确和安全保障等原则使用数字产品和服务 | | | | | |
| 我能够在使用数字资源和服务时尊重知识产权，并关注其对学生身心健康的影响 |
我能够在使用数字资源和服务时尊重知识产权，并关注其对学生身心健康的影响 | | | | | |
| 我能够遵守网络信息传播的相关规范和秩序 |
我能够遵守网络信息传播的相关规范和秩序 | | | | | |
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| 完全不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 完全符合 |
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| 我能够在教育教学相关网络活动中主动维护积极健康的网络环境 |
我能够在教育教学相关网络活动中主动维护积极健康的网络环境 | | | | | |
| 我能够采取适当措施保护自己的个人信息和隐私数据 |
我能够采取适当措施保护自己的个人信息和隐私数据 | | | | | |
| 我能够在使用数字技术时注意保护他人的个人信息和隐私 |
我能够在使用数字技术时注意保护他人的个人信息和隐私 | | | | | |
| 我能够在收集和存储学生、家长等相关数据时注意数据安全 |
我能够在收集和存储学生、家长等相关数据时注意数据安全 | | | | | |
| 我能够在使用或分享工作数据时采取适当措施防止数据泄露或不当传播 |
我能够在使用或分享工作数据时采取适当措施防止数据泄露或不当传播 | | | | | |
| 我能够识别网络谣言、网络诈骗、信息窃取等常见网络风险 |
我能够识别网络谣言、网络诈骗、信息窃取等常见网络风险 | | | | | |
| 遇到常见网络安全风险时，我能够采取适当措施进行防范或处理 |
遇到常见网络安全风险时，我能够采取适当措施进行防范或处理 | | | | | |
| 我能够根据专业发展需要利用数字资源持续学习学科知识和教学知识 |
我能够根据专业发展需要利用数字资源持续学习学科知识和教学知识 | | | | | |
| 我能够利用数字资源持续学习与教育教学有关的新技术和新方法 |
我能够利用数字资源持续学习与教育教学有关的新技术和新方法 | | | | | |
| 我能够利用数字技术记录或分析自己的教学实践 |
我能够利用数字技术记录或分析自己的教学实践 | | | | | |
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| 完全不符合 | 比较不符合 | 一般 | 比较符合 | 完全符合 |
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| 我能够依据数字技术提供的信息对自己的教学进行反思和改进 |
我能够依据数字技术提供的信息对自己的教学进行反思和改进 | | | | | |
| 我能够通过网络研修共同体与其他教师共同学习和分享教学经验 |
我能够通过网络研修共同体与其他教师共同学习和分享教学经验 | | | | | |
| 我能够通过网络研修共同体寻求帮助并与其他教师共同解决教学问题 |
我能够通过网络研修共同体寻求帮助并与其他教师共同解决教学问题 | | | | | |
| 我能够围绕数字化教学中的实际问题开展教学研究 |
我能够围绕数字化教学中的实际问题开展教学研究 | | | | | |
| 我能够利用数字技术资源支持教学研究中的资料收集、分析或成果交流 |
我能够利用数字技术资源支持教学研究中的资料收集、分析或成果交流 | | | | | |
| 我能够利用数字技术探索和改进新的教学模式或教学活动 |
我能够利用数字技术探索和改进新的教学模式或教学活动 | | | | | |
| 我能够利用数字技术促进学生学习方式的改进或创新 |
我能够利用数字技术促进学生学习方式的改进或创新 | | | | | |
