短视频时代潮汕方言活态传承路径研究——以《给阿嬷的情书》为案例

一、基本信息

您的年龄段

A. 18 岁及以下

B. 18-25 岁

C. 26-35 岁

D. 36 岁及以上

您的户籍与成长背景

A. 潮汕地区（汕头 / 潮州 / 揭阳 / 汕尾）本地人，从小在本地长大

B. 潮汕籍，在外地长大

C. 非潮汕籍，在潮汕生活 / 学习

D. 非潮汕籍，未在潮汕生活

您目前的身份

A. 中学生

B. 大学生 / 研究生

C. 职场人士

D. 其他

您自我评估的潮汕方言水平

A. 完全不会，听不懂也不会说

B. 基础水平：能听懂简单日常对话，不太会说

C. 中等水平：能听懂大部分内容，可以进行日常交流

D. 流利水平：听说无障碍，能熟练使用方言交流

您平时主要生活 / 学习 / 工作的城市

二、潮汕方言使用现状

您在以下场景中使用潮汕方言的频率如何

	总是	经常	偶尔	很少	从不
和家里长辈交流
和家里长辈交流
和同辈朋友 / 同学交流
和同辈朋友 / 同学交流
在公共场合（商场、餐厅等）交流
在公共场合（商场、餐厅等）交流
在学校 / 工作单位交流
在学校 / 工作单位交流
线上聊天 / 发评论使用方言词汇
线上聊天 / 发评论使用方言词汇

您认为当前自己使用潮汕方言的主要障碍是什么【多选题】

A. 身边使用的人少，缺乏使用环境

B. 担心发音 / 用词不标准，不好意思开口

C. 很多词汇不会表达，习惯用普通话代替

D. 觉得方言用处不大，没有学习 / 使用动力

E. 学校 / 工作场合要求使用普通话

F. 没有明显障碍，经常使用

G. 其他

您觉得潮汕方言在年轻人中使用越来越少的核心原因是【多选题】

A. 普通话全面普及，日常使用场景持续减少

B. 方言文化内容产出少，对年轻人吸引力不足

C. 外来人口增多，通用语沟通更便捷

D. 年轻一代对方言的文化认同感不强

E. 家长不重视，较少主动教孩子说方言

F. 其他

您认为有没有必要传承和保护潮汕方言

A. 非常有必要，是本土文化的根脉

B. 有一定必要，顺其自然发展即可

C. 无所谓，不影响日常生活

D. 没必要，普通话更具实用性

三、潮汕文化与侨批文化认知

10.

您对潮汕传统文化整体的了解程度如何

A. 非常了解，熟悉各类民俗与文化内涵

B. 比较了解，知道主要的文化符号

C. 一般了解，只知道部分常见内容

D. 不太了解，仅听过相关名字

E. 完全不了解

11.

您之前听说过 “潮汕侨批” 吗

A. 非常了解，看过相关资料 / 展览

B. 听说过，大概知道是华侨寄回家的书信汇款

C. 有点印象，但不清楚具体是什么

D. 完全没听说过

12.

您主要通过哪些渠道了解到侨批文化【多选题】

13.

您认为侨批文化的价值体现在哪些方面【多选题】

A. 记录潮汕华侨历史，是珍贵的历史档案

B. 保留了地道的潮汕方言，是语言活化石

C. 承载了家国情怀与乡土精神

D. 是特色文化 IP，可助力地方文旅发展

E. 没什么特别价值

F. 其他

14.

如果有便捷的线上渠道（如网页、小程序），您是否愿意进一步了解侨批与潮汕方言文化

四、方言短视频接触与偏好

15.

您平时在短视频平台（抖音、B 站、视频号等）刷到潮汕方言相关内容的频率如何

A. 经常刷到，也会主动搜索观看

B. 偶尔刷到，会停下来看完

C. 很少刷到，基本不关注

D. 从来没刷到过

16.

您有没有看过《给阿嬷的情书》相关的短视频 / 内容

A. 看过，完整观看过

B. 看过部分片段

C. 听说过，但没看过

D. 完全没听说过

17.

您觉得《给阿嬷的情书》这类方言作品吸引人的地方是什么【多选题】

A. 地道的潮汕方言，有家乡亲切感

B. 代际情感故事，容易产生共情

C. 侨批文化背景，有文化底蕴

D. 画面 / 配乐有氛围感

E. 唤起了童年记忆与乡土情怀

F. 其他

18.

您更喜欢哪种类型的潮汕方言短视频【多选题】

19.

您认为方言短视频对潮汕方言传承有实际作用吗

A. 作用很大，能让更多人了解和喜欢方言

B. 有一定作用，能提升关注度，但对实际使用帮助不大

C. 作用很小，本质只是娱乐内容

D. 没有作用，反而可能消解方言的文化内涵

20.

如果推出一个潮汕方言文化网页（含方言短句发音、侨批文化科普、经典作品注解），您的使用意愿如何

A. 非常愿意使用，会主动浏览

B. 比较愿意，有需要时会查阅

C. 一般，偶尔可能会点开

D. 不太愿意使用

E. 完全不会用

21.

您最希望这类平台增加什么功能【多选题】

五、意见与建议

22.

对于潮汕方言的传承与传播，您有什么其他建议或想法吗