2024年国家义务教育质量监测（八年级心理健康模拟问卷）

班级 [填空题]

性别

男生

女生

（一）人际关系情况调查

我的朋友有

0个

1-2个

3-4个

5-6个

我的朋友大部分是

同班同学

同校不同班同学

邻居、父母同事的的孩子

网络好友

与新朋友在一起时

主动邀请一起玩

不好意思接近

只顾自己玩

即使与一大群朋友在一起时，也会常感到孤独或失落吗？

经常

偶尔

从不

如果你和同学发生了冲突，你会怎么做？

打斗与争吵

忍让

找老师

其他

10.

你觉得你的父母是可以说知心话的好朋友吗？

是

否

11.

如果你和老师的意见不同，你会主动心平气和的和老师沟通吗？

会

不会

12.

当你遇到困难或心中有烦恼时，你会怎么做？

向父母求助

向老师求助

告诉同学

其他

13.

当你心中有烦恼时，你有没有可以倾诉的好朋友？

有

没有

14.

你害怕在公共场合说话吗？

是

否

15.

你认为你的人际关系存在最大的问题是什么？

缺少知心朋友

与个别人难以相处

感受到交往困难

害怕与人交往

17.

在以后的人际交往中，你更期待结识交往什么样的人？

对自己各方面有帮助的

主动来结识自己的人

与自己性格合得来的人

无所谓，随缘

（二）社会行为情况调查

18.

你是否了解校园欺凌?

1.了解，知道含义

2.听说过

3.不了解

21.

在你身边是否发生过欺凌和暴力事件?

1.从来没有

2.偶尔发生过

3.多次发生过

22.

你在学校受过同学欺凌吗?

1.没有

2.偶尔

3.经常被欺负

23.

如果你自己受到欺负，你会怎么做?

1.告诉老师、家长或报警

2.忍气吞声

3.找人帮助报复

26.

你曾经告诉以下哪些人你被校园欺凌过?【可多选】【多选题】

1.我从未被校园欺凌过

2.我的班主任老师

3.其他在校成年人（如:校领导、心理老师、其他科目老师等）

4.我的父母/监护人

5.我的兄弟姐妹

6.我的朋友或同学

7.从未告诉过其他人

27.

看到欺凌和暴力事件，你会怎么做?

28.

如果你的同学让你去参加校园欺凌，你会怎么做?

1.不去参加并告知老师

2.不去参加并劝说同学也不要去

3.去参加

4.看情况确定

29.

你的零花钱都是怎么来的？

A.家长每月固定给的

B.做家务得到的

C.压岁钱

D.其他：

30.

你的零花钱是否够用？

A.基本够用

B.还有剩余

C.一般不够

D.其他

31.

你的零花钱一般用来做什么？【多选题】

32.

你使用零花钱时首先考虑？

A.随便花，花完再找家长要

B.稍微控制一点，这次花完了等家长下次给

C.有一定计划，能省则省

D.几乎什么都没想

34.

你有一件非常想买的物品，但是你的钱不够，你会怎么做？

A.向朋友借钱

B.向家长要钱

C.攒钱下次再买

D.不买

35.

你购买的商品出现质量问题时，你会怎么做？

A.去商店退换

B.交给家长处理

C.对付着用

D.与商家协商解决，若协商不果，用相关法律维权

36.

你的家长是否就零花钱对你进过教育？

A.经常

B.偶尔

C.没有

37.

学校或老师有向你传授过消费方面的知识吗？

A.经常

B.偶尔

C.没有

38.

学校传授消费知识的方式一般是？【多选题】

39.

你会制定每日、每周、每月、寒暑期日常惯例表/计划表吗？【多选题】

a.有每日惯例表

b.有每周惯例表、计划表

C.有每月惯例表、计划表

d.有寒暑假日常惯例表、计划表

e.有时但较少制定惯例表、计划表

f.从不制定日常惯例表、计划表

41.

你有过上学、上课迟到的经历吗？

a.有

b.没有

42.

你觉得迟到几次可以被原谅？

a.一学期不超3次

b.一学期3-5次

43.

你觉得自己一天中学习效率最高的时间段是？

a.上午

b.下午

C.晚上

44.

你在什么情况下觉得时间过得很快？【多选题】

a.开心的时候

b.集中注意力做事情的时候

c.做喜欢做的事情、上喜欢的课程的时候

d.不开心、没干劲的时候

45.

你有同时做两件事的经历吗？比如

a.边吃饭边看书、看电视

b.边上厕所边看书、看手机

c.边上课边写作业

d.从来没有

46.

你认为这样一心二用做事的效率高吗？

a.是

b.不是

47.

你有没有回到家不想写作业的经历？

a.有

b.没有

48.

你觉得是什么原因会让你考虑不立即动手写作业？

a.作业太多，不知道从哪开始

b.上了一天课，在学校已经写了很多课堂作业，想休息一下

c.我有自己的安排，可是家长总要让我按照他们的意思做，我不想配合也不想沟通

d.作业有难度、有不擅长的科目就不想立马去做

e.考试了，考得不理想，不想立刻写作业订正试卷

49.

你是否把学习当做一种乐趣？

A.会，从学习中可以获得很多乐趣

B.不会，学习很累

50.

你学习的动力是什么？

A.自身对学习的兴趣

B对自己人生负责

C.家长老师的期望

51.

你觉得学习枯燥吗？

A.非常枯燥

B.比较枯燥

C.不太枯燥

D.不枯燥

52.

有时你付出了很大努力却没有得到一个好成绩，你会怎么样？

A.继续努力，坚信下次一定能取得好成绩

B.继续努力，但会怀疑自己的学习能力

C.放弃学习，觉得即使再努力也不能取得好成绩

53.

在学习过程中遇到困难，你会怎么做？

A.想办法一定要克服困难

B.尝试克服困难，如果失败就放弃

C.直接放弃

54.

你认为教师的哪些教学方式不当会使学生产生厌学现象？ [多选题]【多选题】

A.教师对学习成绩差的同学不关心

B.教师的教学方式枯燥乏味

C.教师布置作业太多，对学生要求多

D.教师对同学挖苦讽刺

E.教师太过严格

F.教师经常体罚或惩罚学生

G.其他

55.

你认为自己存在厌学情绪吗？如果有的话要怎样克服厌学心态？ [填空题]

56.

你对于自残这一行为有了解吗?

A详细查过

B知道一点

C道听途说

D不太清楚

57.

你认为以下哪些行为在程度上算得上自残?【多选题】

58.

你会不会因为模仿的因素而自残?

A会

B不会

59.

你认为自残会影响心理健康吗?

A会

B不会

61.

如果自残者是你的亲人或朋友，你会怎么做呢?

62.

你觉得如何可以控制减少自残现象的发生?【多选题】

63.

你认为家庭方面应怎么做，才能够有效减少自残的发生?【多选题】

A加强对亲人的关心

B减少对亲人的过分干预（如窥探其隐私、强制按自己的想法其做某事等）

C减少自己给亲人施加的压力

D其它

64.

你认为学校可以做些什么，来减少学生自残的发生?【多选题】

A增加对学生心理测试次数，实时掌握学生心理健康情况，预防和及时发现

B加设此方面的心理健康课程

C定期举办此方面的讲座

D其它

65.

你自己是否有过自残现象?

A有

B没有

67.

我希望能够停止伤害自己，向他人求助解决。

A同意

B不确定

C不同意

D无所谓

68.

我希望能得到知情者（同学或老师）的理解，这样会让我减轻情绪压力。

A同意

B不确定

C不同意

D无所谓

69.

你是如何看待挫折的

挫折使我变得更坚强

害怕挫折

讨厌挫折

70.

你经历的挫折和困难主要来自于【多选题】

学习成绩不好

生活中的不顺心

朋友关系处理不好

其它

71.

你认为自己的挫折承受力怎么样

强

一般

弱

72.

当你遇到挫折时的做法

不知所措、逃避

心情烦躁、发泄情绪

寻求老师、家长、朋友的帮助

独自面对解决问题

73.

当你经历困难挫折后的反应

没什么大不了下次再努力

心情难过、失望

自暴自弃

下次别再碰到这种事了

74.

当遇到挫折后你会自我反思吗

会

不会

不知道怎么自我反思

75.

你认为导致失败的原因是？

自己不够努力

事情或任务太难

运气较差

缺少帮助

76.

如果你有主动克服困难和挫折的话，那你是如何战胜它的【多选题】

测试到此结束，感谢同学们的参加。