楚雄彝族年：青少年认知与保护现状

一、基本信息与身份
1.你的民族：族*
2.你的年级：年级（如高一年级，高二年级，初一年级，初二年级）*
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3.你目前主要居住在：
A. 楚雄州主城区
B. 县城
C. 乡镇集镇
D. 农村村寨
E. 其他地区
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4.你是否能区分楚雄彝族年与火把节？
A. 非常清楚
B. 大致知道
C. 听说过，但分不清
D. 完全不了解
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5.你知道楚雄彝族年通常在什么时候吗？
A. 农历十月
B. 农历六月
C. 公历1月
D. 不太清楚
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6.你了解哪些楚雄彝族年传统仪式？（多选）【多选题】
A. 清晨“点烟火”祭祖
B. 杀猪敬祖、祭献祖先
C. 铺松针、搭松柏枝
D. 做彝族年饭、准备传统肉食
E. 穿彝族传统服饰
F. 走亲访友、拜年贺岁
G. 听长辈讲述彝族年历史故事
H. 参加左脚舞、篝火、长街宴等村寨集体活动
I. 几乎不了解
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7.你对楚雄彝族年文化内涵的了解程度：
A. 非常熟悉，知道起源、寓意和主要习俗
B. 比较了解，知道大部分过节流程
C. 一般，只知道简单形式
D. 几乎不了解
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8.你家是否每年过彝族年（过节指家庭按照彝族年习俗开展祭祖、家宴等相关活动）？
A. 每年都完整按传统过
B. 偶尔过，或会简化一些习俗
C. 很少过
D. 从未过过
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9.你是否参与过村寨、乡镇或官方组织的彝族年活动？
A. 每年参与
B. 偶尔参与
C. 极少参与
D. 从未参与
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10.你主要通过哪些渠道了解彝族年文化？（多选）【多选题】
A. 家庭长辈讲述
B. 村寨、社区活动
C. 学校课程、社团或主题班会
D. 短视频、社交平台
E. 电视、新闻、广播
F. 文旅宣传、节庆活动
G. 博物馆、非遗展览
H. 几乎没有渠道
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11.您不参与或很少参与的主要原因是什么?[可多选]【多选题】
A.学业忙
B.活动少或不知道哪里有活动
C.不会彝语
D.家人不过
E.同伴不过
F.觉得传统习俗麻烦
G.觉得过时
H.外出读书
I. 宣传少
J.学校不教
K. 其他
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12.你觉得身边青少年对楚雄彝族年的重视程度如何？
A. 多数人比较重视，愿意了解和参与
B. 一部分人重视，一部分人无所谓
C. 大部分不太上心，主要是长辈在意
D. 很少有人关心，了解的人不多
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13.你觉得当前楚雄彝族年节日氛围如何？
A. 氛围浓厚，节庆特色很突出
B. 有一定氛围，但不算特别热闹
C. 氛围偏弱，只有部分家庭过节
D. 感受不到明显节日氛围
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14.你认为当前楚雄彝族年文化存在哪些现状？（多选）【多选题】
A. 不少传统习俗相比过去有所简化
B. 青少年对彝族年习俗了解偏少
C. 文旅活动让更多人认识彝族年
D. 部分家庭仍较完整保留传统过节方式
E. 外来流行文化对传统节日有一定影响
F. 学校、社区对彝族年宣传还不够
G. 年轻人参与集体活动的机会较少
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15.学生群体是彝族年文化传播的重要力量，请结合你的观察或经历，谈谈你认为哪一种渠道在在学生中最为有效，请说明理由。
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16.如果让你给楚雄彝族年保护提一条建议，你最希望改变什么？
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