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《中职学生网络法治素养课前学习情况调查问卷》
录音中...
亲爱的同学：你好！我是本课程的授课教师。为了更准确地了解大家在日常上网、个人信息保护、网络法律知识、风险应对和网络文明传播等方面的真实情况，我设计了这份课前问卷。你的答案会帮助我把《织一张守护未成年人的“安全网”》这节课设计得更贴近大家的网络生活和专业学习。问卷匿名填写，不用于评价个人，也不计入成绩。请按照自己的真实情况作答。你的每一份真实回答，都会成为我改进课堂教学的重要参考。
*
1.
你目前所在年级是：【单选】
一年级
二年级
三年级
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2.
你的专业类别是:【单选】
计算机平面设计
人工智能相关专业
其他:
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3.
你平均每天使用手机、电脑或平板上网的时间大约是:【单选】
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上
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4.
你平时上网主要做哪些事情?【多选】
【多选题】
学习查资料
观看短视频、直播
社交聊天
网络游戏
网上购物
图片、海报、视频等数字创作
其他:
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5.
你在网络使用过程中遇到过哪些情况?【多选】
【多选题】
收到陌生账号添加好友或私信
收到不明链接、二维码或"领奖、兼职、返利"等信息
看到或经历网络攻击、辱骂、恶意评论
遇到要求提供姓名、学校、住址、身份证号、验证码等信息的情况
遇到网络诈骗或疑似诈骗信息
自己的照片、聊天内容或其他信息被他人转发、公开
以上情况都没有遇到过
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6.
我能识别在社交平台公开学校、住址、行程等信息可能带来的风险。（1＝非常不符合 2＝不太符合 3＝一般 4＝比较符合 5＝非常符合）
1
2
3
4
5
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7.
我能判断陌生链接、二维码、陌生账号或诱导性信息是否存在安全风险。（1＝非常不符合 2＝不太符合 3＝一般 4＝比较符合 5＝非常符合）
1
2
3
4
5
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8.
我能发现网络评论、转发、恶意"起哄"等行为可能对他人造成伤害。（1＝非常不符合 2＝不太符合 3＝一般 4＝比较符合 5＝非常符合）
1
2
3
4
5
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9.
我能识别陌生好友、网络兼职、游戏交易等场景中的信息诱导风险。（1＝非常不符合 2＝不太符合 3＝一般 4＝比较符合 5＝非常符合）
1
2
3
4
5
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10.
《未成年人网络保护条例》中与未成年人网络权益保护相关的基本常识（1＝完全不了解 2＝不太了解 3＝了解一些 4＝比较了解 5＝非常了解）
1
2
3
4
5
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11.
网络暴力、恶意评论、造谣传谣等行为可能涉及的法律责任（1＝完全不了解 2＝不太了解 3＝了解一些 4＝比较了解 5＝非常了解）
1
2
3
4
5
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12.
网络诈骗防范、证据保存、举报求助等基本常识（1＝完全不了解 2＝不太了解 3＝了解一些 4＝比较了解 5＝非常了解）
1
2
3
4
5
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13.
你目前在网络使用中最困惑、最担心或最希望在本课学会的一件事是什么？【填空】填写示例：“遇到陌生人诱导加好友时，我不知道怎样判断和保存证据。”
只要是同学发布,就没有问题
只要照片拍得好看,就可以发布
可能涉及个人信息和人格权益,应先征得本人同意并注意公开范围
我不确定
看到一条未经核实、带有侮辱性内容的"同学爆料",你认为更合适的做法是:【单选】
马上转发,让更多人知道
在评论区跟着起哄
先核实信息,不参与侮辱、造谣或扩散,并在必要时举报
*
14.
如果陌生账号突然添加你,并发送链接,称"点开即可领取游戏皮肤或红包包",你通常会:【单选】
直接点开链接看看
先回复对方并提供部分信息
不随意点击,核实来源,必要时拉黑或举报
不知道怎么处理
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15.
以下哪些做法有助于保护个人信息和账号安全?【多选】
【多选题】
设置较复杂且不同平台不完全相同的密码
开启必要的账号安全验证
不随意向陌生人提供验证码、身份证号、住址等信息
定期检查社交平台隐私与权限设置
遇到可疑链接时先核实,不随意点击
为了方便,把所有账号都设置成同一个简单密码
16.
如果遭遇网络辱骂、诈骗、账号冒用或个人信息泄露，你对以下处理方法的掌握程度如何？（18～21）
【多选题】
选项2
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17.
停止继续互动,避免风险扩大。（1＝完全不会 2＝不太会 3＝基本会 4＝比较熟练 5＝非常熟练）
1
2
3
4
5
*
18.
通过截图、录屏、保存链接等方式留存必要证据。（1＝完全不会 2＝不太会 3＝基本会 4＝比较熟练 5＝非常熟练）
1
2
3
4
5
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19.
使用平台投诉、举报、拉黑等功能进行处置。（1＝完全不会 2＝不太会 3＝基本会 4＝比较熟练 5＝非常熟练）
1
2
3
4
5
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20.
主动向家长、老师、学校或有关部门求助。（1＝完全不会 2＝不太会 3＝基本会 4＝比较熟练 5＝非常熟练）
1
2
3
4
5
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21.
你是否尝试过利用图片设计、海报、短视频、演示文稿等方式传播网络安全或网
络文明知识?【单选】
经常做过
偶尔做过
了解这种方式,但还没有实践
从未接触过
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22.
如果课堂安排你运用专业技能完成一份“未成年人网络安全”公益传播作品，你更愿意尝试哪些形式？【多选】
【多选题】
网络安全主题海报
信息风险提示卡
短视频或动画
图文推文或长图
PPT或微课作品
我暂时不知道如何开始
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23.
你目前在网络使用中最困惑、最担心或最希望在本课学会的一件事是什么？【填空】填写示例：“遇到陌生人诱导加好友时，我不知道怎样判断和保存证据。”
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