教育地点流动与人际关系变化调研

你所在的班级规模（行政班或专业课班级）大约有多少人？

A. 30人以内

B. 30-60人

C. 60-100人

D. 100人以上

请评价以下阶段你与“同班同学”的人际关系亲密程度。（1分为非常疏远，5分为非常亲密）

请评价以下阶段你与“任课老师”的互动频率。（1分为从不互动，5分为经常互动）

【多选，最多选3项】你觉得大学同班同学关系相对疏远的主要原因是什么？

【多选题】

A. 走班制，没有固定教室

B. 没有固定班主任，缺乏凝聚力

C. 班级规模太大（如100人以上），物理距离感太强

D. 各自忙于自己的事（考研/实习/社团）

E. 宿舍关系替代了班级关系

F. 个人性格内向，不愿主动社交

【单选】你对大学老师“下课即走”的模式怎么看？

A. 挺好，互不打扰，效率高

B. 有点失落，没有中学那种亲近感

C. 无所谓，习惯了

10.

【排序题】在经历升学、换校区等“地点流动”后，你维持旧友关系主要依靠哪些方式？请按主要程度排序。【排序题】

11.

【填空题】（选填）对比古代“一生择一师”的师徒关系，你认为现代大学“多师制+走班制”是进步还是退步？请用一句话说出你的感悟。