小学校内零散时间自主身体活动情况调查问卷(教师版)

尊敬的老师:您好!
       本问卷旨在了解小学生利用校内零散时间自主开展身体活动的实际情况,以及教师在活动中提供的支持、管理方式和遇到的困难。本问卷仅用于学术研究,不用于评价教师工作表现。
       活动范围说明:本问卷所指的身体活动,是学生在普通课间、晨间或午间等校内零散时间,自愿参与、自主选择活动内容的身体活动,如自主跳绳、踢球、追逐游戏、散步等。教师可以提供器材、提醒参与、说明规则或监督安全。不包括体育课、统一组织的大课间操、固定训练,以及教师统一带领全体学生完成的运动任务。 
      请根据您本人实际接触或了解的情况填写,无须推测全校情况。未观察到、未参与或不清楚的情况也请如实作答。预计填写时间:3—5分钟。
一、教师基本情况
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1.
您目前的主要岗位是?
体育教师(包括兼任班主任的体育教师)
非体育学科班主任
非体育学科任课教师(不兼任班主任)
专职学校管理人员(不承担日常教学)
其他岗位
*
2.
您目前主要接触的学生年级是?【多选题】
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
二、学生自主身体活动开展情况
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3.
2025年6月—2026年9月,您是否曾观察到学生利用校内零散时间自主开展身体活动?
曾经观察到
没有观察到
不清楚
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6.
2026年9月,在您实际接触学生的上学日中,您观察到学生利用校内零散时间自主开展身体活动的频率是?
几乎每天都能观察到
每周约3—4天
每周约1—2天
整个月仅观察到1—2天
未观察到
不清楚或无法判断
三、教师参与及支持情况
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8.
2025年6月—2026年9月,您本人是否曾为学生利用校内零散时间自主开展身体活动提供支持或管理?
曾经提供过
从未提供过
不清楚或不记得
*
11.
2025年6月—2026年9月,您本人是否曾因安全、纪律或教学管理等原因,要求学生停止或限制某些自主身体活动?
曾经有过
从未有过
不清楚或不记得
四、活动开展中的实际问题
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12.
2025年6月—2026年9月,您观察到哪些因素曾限制学生利用校内零散时间自主开展身体活动?【多选题】
可利用的零散时间较短
活动场地不足或使用受到限制
活动器材不足或使用不方便
存在碰撞、摔伤等安全顾虑
学校或班级的相关管理要求
学生自主参与身体活动的意愿不高
天气等客观条件限制
未发现明显限制因素
不清楚
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14.
2025年6月—2026年9月,据您了解,学校或您所接触的班级对学生在校内零散时间自主开展身体活动有哪些相关规定或措施?【多选题】
有鼓励学生自主开展身体活动的相关措施
有活动安全或纪律管理方面的规定
对部分活动形式、活动时段或场地使用有限制
未了解到相关规定或措施
不清楚
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15.
根据2025年6月—2026年9月的实际经历,您认为最需要优先改善哪一方面,才能更好地支持学生利用校内零散时间自主开展身体活动?
保障学生可自主活动的时间
改善活动场地与器材条件
明确活动安全规则与管理责任
减轻教师活动管理负担
增加适合学生自主选择的活动内容
暂无需要优先改善的方面
无法判断
五、补充建议
16.
关于小学生利用校内零散时间自主开展身体活动,您还有哪些意见或建议?
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