《马克思主义基本原理》
学情分析调研问卷
（机械25-7.8班）

亲爱的同学，你好！为全面了解大二上学期《马克思主义基本原理》课程学习现状，精准掌握大家的学习态度、学习习惯、学习难点及教学需求，优化课程教学方式、提升课堂教学质量，特开展本次匿名学情调研，感谢你的配合与支持！
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1.
你的性别
A.男
B.女
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2.
你的专业类别
A.理工类
B.文史类
C.经管类
D.艺术类
E.其他
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3.
你对《马克思主义基本原理》课程的整体感兴趣程度
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般
D.不太感兴趣
E.完全不感兴趣
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4.
你认为马原课程对自身学习、成长和未来发展的重要性
A.非常重要，极具指导意义
B.比较重要，有一定帮助
C.一般，作用有限
D.不太重要
E.毫无意义
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5.
你学习马原课程的主要动力是【多选题】
A.提升思想认知、树立正确价值观
B.课程必修，为顺利修满学分、通过考试
C.对哲学、社会理论知识感兴趣
D.提升思辨、分析问题的能力
E.从众心理，跟随同学学习
F.无明确学习动力
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6.
面对马原课程学习任务，你的主观学习态度是
A.主动积极，愿意深入钻研
B.较为主动，认真完成学习任务
C.被动应付，仅完成基础作业
D.消极敷衍，抵触学习
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7.
你对马原课程的学习预期是
A.熟练掌握理论知识，灵活运用分析现实问题
B.掌握核心知识点，取得优异成绩
C.及格即可，顺利完成课程学习
D.无任何学习预期
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8.
你是否认同马原课程理论能够解释现实社会热点问题
A.完全认同，实用性极强
B.基本认同，多数场景适用
C.不确定，偶尔适用
D.不太认同，理论脱离现实
E.完全不认同
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9.
你对课堂上教师结合时政热点、生活案例讲解知识点的接受度
A.非常喜欢，极大提升学习效果
B.比较喜欢，有助于理解知识
C.无所谓，不影响学习
D.不太喜欢，偏离课本知识
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10.
你认为马原课程最难掌握的知识模块是
A.马克思主义哲学
B.政治经济学
C.科学社会主义
D.以上都有
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11.
课堂上遇到听不懂的知识点，你会
A.当场举手提问，及时解决疑惑
B.课后主动请教老师、同学
C.暂时搁置，后续随缘了解
D.直接放弃，不再深究
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12.
你学习马原课程面临的主要困难是【多选题】
A.理论概念抽象，难以理解记忆
B.知识点繁杂，难以梳理体系
C.不会运用理论分析现实问题
D.缺乏学习方法，学习效率低
E.课程内容与自身认知脱节
F.无明显学习困难
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13.
你认为《马克思主义基本原理》课程整体理解难度如何
A.比较容易理解
B.有些内容需要结合案例才能理解
C.理论性较强，理解有一定困难
D.比较抽象，主要靠记忆
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14.
课堂上你记笔记的习惯是
A.详细记录重难点、案例和疑难问题
B.只记录核心知识点和框架
C.偶尔简单记录，随性记录
D.从不记笔记
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15.
面对老师课堂提问、小组讨论等互动环节，你的表现是
A.主动举手发言，积极参与讨论
B.老师点名后认真作答、参与交流
C.沉默倾听，极少参与互动
D.刻意回避，拒绝参与互动
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16.
你课后学习马原课程的主要途径【多选题】
A.回看课堂笔记、梳理知识框架
B.完成课后作业、习题练习
C.观看线上教学资源、拓展学习
D.阅读马原相关书籍、时政文章
E.仅考前刷题备考，无日常学习
F.无任何课后学习行为
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17.
你认为课程任务（如作业、笔记、社会实践报告、视频学习等）的布置是否合理（数量、难度、实用性）
A.非常合理
B.合理
C.一般
D.不合理
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18.
对于马原课后作业、拓展任务，你的完成状态是
A.独立思考、高质量完成
B.认真完成，基本符合要求
C.敷衍完成，应付了事
D.经常拖延、不完成
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19.
你认为当前马原课堂的整体学习氛围
A.浓厚积极，全员专注学习
B.较为良好，多数同学认真学习
C.一般，学习氛围松散
D.较差，多数同学无心学习
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20.
马原课堂上，你自身的专注状态情况
A.全程专注，认真听讲思考
B.大部分时间专注，偶尔走神
C.半数时间专注，频繁走神
D.几乎全程走神，无心听课
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21.
课堂上你出现走神、摸鱼行为的主要原因【多选题】
A.理论内容枯燥抽象，难以听懂
B.课堂教学形式单一，氛围沉闷
C.课程节奏过快，跟不上听课进度
D.个人状态不佳、注意力不集中
E.沉迷手机等电子产品
F.无，全程认真听课
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22.
课堂上教师是否愿意倾听学生想法、鼓励大家发言讨论？
A.经常鼓励学生交流
B.有时鼓励
C.一般
D.很少互动
E.基本单向讲授
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23.
教师尊重学生，愿意和学生沟通交流
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
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24.
教师的教学仪态、精神面貌，给你的感受是
A.富有感染力，亲和力强
B.亲切自然
C.中规中矩
D.略显沉闷
E.状态较差
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25.
你认为该教师的优势【多选题】
A.讲解通俗易懂
B.善于结合现实案例
C.亲和力强
D.知识面广
E.课堂互动好
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26.
你对当前马原课程教师教学方式的满意度
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
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27.
你最希望马原课堂增加的教学形式是【多选题】
A.时政热点解读、现实案例分析
B.小组主题研讨
C.短视频、纪录片、影视素材教学
D.习题精讲、重难点专项辅导
E.社会实践、调研实践活动
F.保持现有教学形式即可
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28.
你认为提升马原课程学习效果最需要优化的方面是【多选题】
A.优化教学方式，避免枯燥说教
B.精简理论内容，突出核心重难点
C.增加实践互动，强化知识运用
D.完善课后答疑、辅导机制
E.优化考核方式，减轻应试压力
F.无需优化，当前状态良好
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29.
当前任课教师最让你认可的一个优点是什么？
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30.
对于大二《马克思主义基本原理》课程的教学与学习，你还有哪些具体的改进意见或建议？
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