幼儿园中华传统节日教育现状调查问卷

一、内容选择现状
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1.
您在班级中开展过以下哪些传统节日的教育活动？【多选题】
春节
元宵节
端午节
中秋节
重阳节
七夕节
腊八节
清明节
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2.
您在传统节日教育中主要选择以下哪些内容？【多选题】
节日饮食文化（如吃月饼、包粽子）
节日习俗活动（如贴春联、赏花灯）
节日由来与传说故事
节日诗词歌谣
节日礼仪与道德规范
节日游戏（如猜灯谜、赛龙舟游戏）
二、实施方式现状
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3.
您开展传统节日教育时主要采用以下哪些方式？【多选题】
主题教学活动（专门设计的节日主题课）
手工制作活动（如做灯笼、画年画）
环境创设（布置节日主题环境）
区域活动/区角游戏
户外游戏活动
亲子活动（邀请家长参与）
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4.
您在教学中主要采用以下哪些教学方法？【多选题】
讲解讲述（教师讲解节日知识）
动手操作（幼儿动手制作）
多媒体辅助教学（PPT、视频、动画）
情境创设（创设节日情境）
游戏体验（通过游戏感受节日）
角色扮演（扮演节日角色）
观察参观（参观节日活动场所）
三、教师认知与能力现状
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5.
您对以下传统节日的文化内涵了解程度如何？
非常了解比较了解一般了解不太了解完全不了解
春节
春节
元宵节
元宵节
端午节
端午节
中秋节
中秋节
重阳节
重阳节
七夕节
七夕节
腊八节
腊八节
清明节
清明节
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6.
您认为自己设计和组织传统节日教育课程的能力如何？
A. 很强
B. 比较强
C. 一般
D. 比较弱
E. 很弱
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7.
您所在幼儿园是否组织过传统节日教育相关的教师培训？
A. 定期组织（每学期至少1次）
B. 偶尔组织（每学年1-2次）
C. 很少组织（近两年仅1-2次）
D. 从未组织
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8.
您在开展传统节日教育时遇到的主要困难是？【多选题】
自身对节日文化内涵了解不够
不知道如何将节日文化与五大领域结合
缺乏现成的课程资源和活动方案
时间安排紧张，难以深入开展
家长配合度不高
四、资源开发与利用现状
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9.
您所在幼儿园的传统节日文化课程资源情况如何？
A. 有比较完善的课程资源
B. 有，但不够完善
C. 正在开发中
D. 没有专门资源
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10.
您在开展传统节日教育时主要从哪里获取课程内容？【多选题】
教师自主选择设计
园内自主研发的课程资源
教育部门组织编写的教材
购买市面成品资源包
网络资源（公众号、短视频等）
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11.
您所在幼儿园在传统节日期间的环境创设情况如何？
A. 每次节日都会创设专门的节日环境
B. 只在重要节日创设
C. 偶尔创设
D. 很少创设
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12.
您在开展传统节日教育时对社区资源的利用情况如何？【多选题】
经常利用社区资源
参观社区节日活动场所（如庙会、文化馆）
邀请社区民间艺人进园展示或教学
很少利用社区资源
从未利用
五、家园协作现状
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13.
您所在班级的家长在传统节日教育中的参与情况如何？
A. 积极参与，配合度高
B. 部分家长参与，配合度一般
C. 很少参与
D. 基本不参与
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14.
您在传统节日教育中采用以下哪些家园合作方式？【多选题】
亲子活动（如亲子手工、亲子游园）
家长开放日
布置家庭任务（如在家制作节日美食、讲述节日故事）
家长志愿者进课堂
家长讲座/培训
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15.
您认为影响家长参与传统节日教育的主要原因是？【多选题】
家长工作忙，没时间
家长认为节日教育不重要
家长自身对传统节日了解有限
幼儿园与家长沟通不够
缺乏有效的家园协作机制
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