《特殊教育机构康复服务现状调研问卷》

您机构的性质为:

A、公办特殊教育学校

B、民办非营利性康复机构

C、民办营利性康复机构

D、医院/医疗机构附属康复部门

您在本机构的职务为:

A、机构负责人/校长/主任

B、部门主管/教学组长

C、一线特教教师/康复师

您机构服务的自闭症儿童年龄段主要为（可多选）:【多选题】

A、0-3岁

B、4-7岁

C、8-12岁

您机构目前服务机构，师生比约为:

A、1:2及以下

B、1:3-1:5

C、1:6-1:8

D、1:9-1:12

您机构目前采用的主要干预方式为（可多选）:【多选题】

A、一对一教学/康复训练

B、小组教学/康复训练（2-5人）

C、集体课教学（6人以上）

D、融合课堂（与普通儿童共学）

E、家庭康复指导（入户或线上）

您机构近一年在训学生数量变化趋势为:

您认为目前机构师资队伍存在的主要问题有（可多选）:【请选择3项】

A、专业师资数量不足，工作负荷过重

B、教师专业能力有待提升

C、缺乏系统性的岗前及在职培训

D、薪酬待遇偏低，人员流失率高

E、缺乏跨学科团队协作

10.

在训自闭症儿童平均每周可获得的个别化康复训练时长为:

A、1小时以下

B、1-3小时

C、3-5小时

D、5小时以上

11.

您机构目前开展的行为干预服务项目包括（可多选）:【最多选择3项】

12.

您认为当前机构服务供给存在的主要不足是（可多选）【请选择3项】

A、服务项目单一，无法满足多样化需求

B、服务频次/时长不足

C、缺乏科学的评估工具与动态评估机制

D、对重症/低功能儿童服务能力有限

E、家庭参与度低，机构指导资源不足

13.

您机构是否为自闭症儿童制定个别化教育/康复计划（IEP/IRP）?

A、是，每学期/每半年制定并定期更新

B、是，但执行不够规范

C、偶尔制定，未定期更新

D、否，主要凭教师经验

14.

个别化计划的制定是否基于标准化评估工具?

A、是，使用系统评估工具并形成书面报告

B、部分是，评估工具使用不统一

C、否，主要依据教师观察与经验

15.

您机构课程内容的主要来源为（可多选）:【最多选择2项】

A、国家/地方课程标准

B、引进国外课程体系（如TEACCH、ABA、ESDM等）

C、机构自编校本课程

D、以康复治疗目标为导向的弹性课程

E、无固定课程

16.

您认为目前课程设置在满足自闭症儿童实际康复需求方面:

A、非常充分，系统性强

B、比较充分，但个别领域有待加强

C、一般，内容碎片化，缺乏递进性

D、不充分，脱离学生实际能力

17.

您机构是否定期为家长提供康复知识或家庭训练方法的培训?

A、是，每月至少1次

B、是，每季度1-2次

C、偶尔，不固定

D、几乎没有

18.

您机构与家长的协同方式多为（可多选）:【最多选择2项】

19.

您所在机构是否为自闭症儿童建立完整的康复档案（含评估、计划、过程记录、阶段总结）?

A、是，已建立完整电子档案

B、是，有纸质记录但不系统

C、部分建立

D、未建立

20.

您认为当前家校协同中最大的问题是（可多选，）:【请选择2项】

A、家长时间精力有限，参与度低

B、家长专业能力有限，家庭训练落实不到位

C、机构对家长的指导资源短缺

D、沟通效率低，信息传递不顺畅

E、家长期望值过高或过低

21.

您认为机构运营管理面临的最大困难是（可多选）:【请选择2项】

A、资金短缺，运营压力大

B、专业人才招聘困难

C、场地/设施设备不足

D、学生流动性大，生源不稳定

E、行业标准不明确，监管不足

22.

您认为机构未来最需要改善的三个方面是（多选题）:【最多选择3项】

A、提高教师专业水平

B、增加康复服务项目及频次

C、完善课程体系与评估工具

D、加强家校协同与家长支持

E、改善硬件设施与康复设备

F、争取更多政策与资金支持

G、建立跨机构协同机制

23.

综合来看，您对所在机构当前康复服务质量的总体满意度为: