关于幼儿创造性思维培养实施情况的调查问卷（教师版）

【第一部分:基本信息】

1. 您所在的幼儿园类型:【单选题】【必答】

公立幼儿园

私立幼儿园

其他

2. 您目前所带的班级年龄段:【单选题】【必答】

托班(2-3岁)

小班(3-4岁)

中班(4-5岁)

大班(5-6岁)

【第二部分:认知与态度】

4. 您认为在学前教育阶段，培养幼儿的创造性思维有多重要?【单选题】【必答】

5. 您认为从哪个年龄段开始有意识地培养幼儿的创造性思维更为适宜?【单选题】【必答】

托班

小班

中班

大班

6. 在您看来，幼儿的“创造性思维”主要体现在哪些方面?【必答】【多选题】

好奇心强，喜欢提问“为什么”

能对同一个事物想出多种玩法或用途（如:一个瓶子可以当保龄球、当话筒）

喜欢用绘画、手工、语言等方式表达自己独特的想法

在解决问题时能尝试不同的方法

想象力丰富，喜欢角色扮演和编故事

其他(请注明)

【第三部分:教学实践与方法】

7. 在您的日常教学中，您多大程度上有意识地设计和组织活动来培养幼儿的创造性思维?【单选题】【必答】

您认为一日生活中，哪些领域可以诱发幼儿创造性思维的产生?【必答】【多选题】

艺术领域（绘画、音乐、手工等）

科学领域（科学、数）

语言领域（如故事续编、看图讲述）

社会领域（角色游戏等）

健康领域（运动等）

其他(请注明)

9. 您最常使用下列哪些教学策略来激发幼儿的创造性思维?【必答】【多选题】

提出开放式问题（如:“假如……会怎么样?”）

提供丰富、低结构化的材料（如积木、沙水、废旧材料）供幼儿自由探索

鼓励幼儿提出自己的假设和想法，即使它们看起来“不合常理”

组织小组合作与讨论，鼓励思想碰撞

创设故事情境或游戏情境，鼓励幼儿想象和扮演

引导幼儿对同一个问题或物品进行“一物多用”或“一事多解”的思考

其他(请注明)

【第四部分:挑战与支持】

10. 在您看来，以下哪些是影响幼儿创造性思维培养的最关键因素?【必答】【请选择1-3项】【请选择1-3项】

教师的引导方式与教育理念

幼儿园的课程设置与教学环境

幼儿自身的兴趣与个性

评价体系（如:更注重知识掌握）

家庭教育环境与家长的期望

班级人数与师生比

其他(请注明)

11. 在实践中，您认为培养幼儿创造性思维面临的主要挑战是什么?【必答】【多选题】

教学时间紧张，难以兼顾

缺乏系统性的教学方法和培训

课程内容标准化，自由发挥空间小

教学材料和资源不足

难以评估幼儿的创造性思维发展水平

家长更关注知识技能的学习

班级幼儿人数过多，难以进行个性化引导

其他(请注明)

12. 您认为目前的学前教育课程与教学方法，对创造性思维培养的支持程度如何?【单选题】【必答】

13. （接上题）为了更好地支持创造性思维培养，您认为在课程、教学、评价或资源等具体方面，最需要做出哪些改变?【填空题】【必答】

14. 您希望获得哪些方面的支持以更好地培养幼儿的创造性思维?【必答】【多选题】