小学英语数智化课堂教学实践研究
（学生调查问卷）
问卷说明
你好！本次问卷只为课题《小学英语数智化课堂教学实践研究》现状调研专用，旨在全面了解小学英语课堂数字工具应用现状。这份问卷不计分数，答案没有对错，请根据自己真实的学习情况选择，谢谢你的认真作答！
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小学英语数智化课堂教学实践研究
（学生调查问卷）
录音中...
一、基础信息
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1. 你的年级:
三年级
四年级
五年级
六年级
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2. 家里是否有平板/电脑用于线上英语学习:
有
没有
二、数字设备与课堂资源使用
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3. 英语课上，老师平均每节课使用多媒体、智慧平台、动画课件等数字工具的频率?
几乎每节课都用
每周3-4次
每周1-2次
很少使用
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4. 课堂上你接触过哪些英语数字学习资源?
【多选题】
AI口语跟读测评
情景动画视频
互动游戏课件
分级阅读电子绘本
线上习题
几乎没有
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5. 你认为学校现有的英语数字学习资源数量能否满足你的学习需求?
完全足够
基本够用
资源较少，不够用
几乎没有配套资源
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6. 课后老师是否会推送配套线上英语数字资源（跟读、绘本、练习题）供你自主学习?
每次课后都会推送
每周推送1-2次
很少推送
从不推送
三、教师数智化教学能力感知
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7. 英语老师能否熟练操作智慧课堂平台、AI口语测评等数字化工具开展教学?
非常熟练，灵活运用
基本会操作，功能简单使用
操作生疏，经常卡顿
几乎不会使用数字工具
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8. 老师是否会利用课堂学习数据（答题正确率、跟读得分）分析每位同学薄弱点，分层布置任务?
每次课堂都会分层布置任务
偶尔会分层
很少分层，全班统一任务
从不分层教学
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9. 英语课堂上，老师会借助数字工具创设对话情境，组织全员开口口语练习吗?
每节课都有大量口语互动
经常安排口语练习
偶尔安排
基本只朗读课文，无互动
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10. 老师是否会借助线上工具对你的口语、作业进行即时点评、动态反馈?
每次练习都有精准反馈
大部分练习有反馈
偶尔点评
仅课堂口头简单评价
四、学生英语学习现状、需求与存在问题
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11. 借助数字工具学习英语时，你主动开口跟读、对话的意愿如何?
愿意主动开口，不怕出错
有人带动才愿意开口
紧张不敢开口，很少跟读
完全不想开口练习口语
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12. 脱离动画、AI跟读等数字工具后，你独立用英语对话、表达的能力怎么样?
可以完整表达句子
只能说简单单词短句
很难组织完整句子
完全不会自主表达
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13. 你是否希望借助虚拟情境、AI对话工具，增加真实英语交流场景练习?
非常希望，缺少口语交流环境
无所谓，有无都可以
不喜欢，线下对话更好
完全不感兴趣
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14. 你希望数字学习工具增加哪些功能，弥补你的学习短板?
【多选题】
一对一AI对话陪练
单词闯关记忆游戏
听力专项动画训练
句型仿写智能批改
错题自动整理本
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