大学生上课迟到情况调查问卷

您好！我们正在进行一项关于大学生上课迟到情况的调研，旨在了解大学生上课迟到的原因。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析。请您根据实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的年龄段
18岁以下
18~25岁
26岁及以上
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3.
您的学历
专科
本科
研究生及以上
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4.
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生一年级
研究生二年级
研究生三年级及以上
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5.
您平均每周上课的天数
1-2天
3-4天
5-6天
7天
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6.
您是否有早上第一节课迟到的经历
从不迟到
偶尔迟到（每月1-2次）
经常迟到（每月3-5次）
总是迟到（每月6次及以上）
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7.
您是否有下午第一节课迟到的经历
从不迟到
偶尔迟到（每月1-2次）
经常迟到（每月3-5次）
总是迟到（每月6次及以上）
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8.
您是否有晚上课程迟到的经历
从不迟到
偶尔迟到（每月1-2次）
经常迟到（每月3-5次）
总是迟到（每月6次及以上）
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9.
您认为导致上课迟到的主要客观原因有哪些【最少选择1项】
起床困难，睡过头
交通拥堵或等待时间过长
前一节课下课时间晚，来不及赶到下一节课教室
找不到教室或教室距离过远
天气原因（如下雨、下雪等）
身体不适
突发事件（如临时有急事）
课程安排不合理（如连续上课时间过长）
其他
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12.
您认为导致上课迟到的主要主观原因有哪些【最少选择1项】
对课程内容不感兴趣
认为迟到对学习影响不大
缺乏时间观念
抱有侥幸心理，觉得老师不会发现
与同学约好一起迟到
其他
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14.
请对以下导致迟到的因素的影响程度进行评分（1分表示影响极小，5分表示影响极大）
1分2分3分4分5分
个人时间管理能力
个人时间管理能力
课程吸引力
课程吸引力
学校作息安排
学校作息安排
校园环境（如教室分布、交通设施等）
校园环境（如教室分布、交通设施等）
社交活动影响
社交活动影响
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15.
您通常迟到的时间长度大概是多久
5分钟以内
5-10分钟
10-15分钟
15-20分钟
20分钟以上
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16.
您迟到后通常会选择怎么做
直接进入教室
在教室外等待合适时机再进入
干脆不去上课
其他
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17.
您认为上课迟到对您的学习效果影响程度如何
没有影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响极大
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18.
您所在班级上课迟到现象普遍吗
非常普遍
比较普遍
一般
不太普遍
几乎没有
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19.
老师对上课迟到的态度是怎样的
非常严格，会批评或惩罚
比较严格，会提醒
一般，不太关注
比较宽松
非常宽松，完全不管
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20.
您认为学校可以采取哪些措施减少上课迟到现象【最少选择1项】
加强考勤管理
优化课程时间安排
改善校园交通设施
开展时间管理主题教育活动
提高课程教学质量和吸引力
其他
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21.
您认为自己的时间管理能力如何
完全不符合(0)
完全符合(100)
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22.
如果学校加强考勤管理，您减少迟到的可能性有多大
完全不可能(0)
非常可能(100)
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23.
除了上述提到的原因，您认为还有哪些导致大学生上课迟到的因素
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24.
对于减少大学生上课迟到现象，您还有什么其他的建议或看法
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