中学安全教育实施情况调查
问卷说明
尊敬的老师：
您好！为了解中学安全教育的开展现状，优化安全教育工作方案，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
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中学安全教育实施情况调查
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一、 基本信息
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1.
1. 您的教龄：
1-3年
4-6年
7-10年
11-15年
16-20年
20年以上
*
2.
2. 您所教授的学科（可多选）：
【多选题】
语文/数学/英语等基础文化课
物理/化学/生物等理科课程
历史/地理/政治等文科课程
体育/美术/音乐等艺体课程
信息技术/通用技术等实践课程
道德与法治/安全教育专职课程
其他
*
3.
3. 您目前任教的年级段：
初中一年级
初中二年级
初中三年级
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4.
4. 您是否担任班主任或安全管理相关职务：
是，担任班主任
是，负责学校/年级安全管理工作
否，仅担任学科教学工作
二、 安全教育认知与态度
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5.
1. 您认为中学阶段开展系统性安全教育的重要程度如何？
非常重要，必须纳入日常教学体系
比较重要，需要定期开展
一般，可结合特殊节点开展
不太重要，学生自主学习即可
不重要，无需专门开展
*
6.
2. 您是否认同“安全教育应融入各学科日常教学”这一理念？
完全认同，各学科均有渗透空间
基本认同，部分学科适合渗透
不确定，需结合实际情况判断
不太认同，应设置独立课程
完全不认同，学科教学与安全教育无关
*
7.
3. 您认为当前学校管理层对安全教育工作的重视程度如何？
高度重视，有完善的制度、计划和经费支持
比较重视，有计划但执行力度一般
一般，仅在安全事故发生后临时强调
不太重视，缺乏实质性支持
很不重视，未将其纳入工作重点
*
8.
4. 您认为安全教育的核心目标应该是什么？（可多选）
【多选题】
提升学生安全知识储备
培养学生安全防范意识
训练学生应急避险技能
引导学生养成安全行为习惯
增强学生自救互救能力
其他
三、 安全教育开展情况
*
9.
1. 您所在班级每学期开展专门的安全教育主题班会次数为？
0次
1-2次
3-5次
6-10次
10次以上
*
10.
2. 您开展安全教育的主要形式有哪些？（可多选）
【多选题】
主题班会讲解
学科课堂知识点渗透
安全应急演练（消防、地震等）
观看安全教育视频/纪录片
邀请交警、消防员等专业人士讲座
组织安全知识竞赛/手抄报活动
实地参观（消防体验馆、交通安全基地等）
家校联合安全教育活动
其他
*
11.
3. 学校是否配备专门的安全教育教材、课件或教学资源包？
有，配备统编专用教材和配套课件、视频资源
有，配备校本安全教育教材和部分资源
有，仅有零散的参考资料，无系统教材
无，需教师自行搜集整理资源
完全没有相关资源
*
12.
4. 您所在学校开展安全应急演练的频率如何？（可多选，对应填写频率）
*
13.
• 消防应急演练：
每月1次
每季度1次
每学期1次
每年1次
从未开展
*
14.
• 地震避险演练：
每月1次
每季度1次
每学期1次
每年1次
从未开展
*
15.
• 防踩踏应急演练：
每月1次
每季度1次
每学期1次
每年1次
从未开展
*
16.
• 其他演练（如防暴恐、防溺水）：
每月1次
每季度1次
每学期1次
每年1次
从未开展
*
17.
5. 学校是否会结合特殊节点（如开学季、安全教育日、寒暑假）开展针对性安全教育？
每次都会开展，且形式丰富
多数节点会开展，形式较单一
少数重要节点会开展
很少开展
从未开展
*
18.
6. 您是否会主动与家长沟通学生的安全教育相关情况？
经常沟通，定期分享安全注意事项
偶尔沟通，遇到特殊情况时反馈
很少沟通，无主动沟通意识
从不沟通，认为是家长的责任
四、 安全教育重难点与实施困境
*
19.
1. 结合教学经验，您认为中学生最需要重点掌握的安全知识与技能有哪些？（可多选）
【多选题】
交通安全（遵守交规、规避交通风险）
消防安全（火灾预防、逃生自救）
防溺水安全（危险水域识别、自救方法）
校园欺凌防范（识别、应对与求助）
网络安全（防网络诈骗、个人信息保护、抵制不良信息）
食品安全（辨别过期食品、健康饮食）
自然灾害避险（地震、暴雨、台风等应对方法）
心理健康安全（情绪调节、压力疏导、防自伤）
防性侵、防拐骗安全
实验室/体育课安全（器材使用规范、运动防护）
其他
*
20.
2. 您在开展安全教育工作过程中，遇到的主要困难有哪些？（可多选）
【多选题】
教学时间有限，挤占文化课教学进度
缺乏专业的安全教育培训和指导
教学资源匮乏，优质课件、视频等素材不足
学生兴趣不高，参与度低
家长配合度低，不重视家庭安全教育
安全教育评价机制缺失，难以衡量效果
安全演练流于形式，学生未掌握实操技能
学校硬件设施不足（如消防器材老化、应急通道堵塞）
其他
*
21.
3. 您是否接受过安全教育相关的专业培训？
每年多次，培训内容系统且实用
每1-2年1次，培训内容较基础
入职以来仅参加过1次，缺乏后续培训
从未接受过任何专业培训
*
22.
4. 您认为当前安全教育内容存在哪些不足？（可多选）
【多选题】
内容陈旧，与当下学生生活实际脱节
理论性过强，缺乏实操性指导
内容碎片化，无系统性
难度过高，学生难以理解
难度过低，无法满足需求
其他
五、 安全教育效果评估与优化建议
*
23.
1. 您认为当前开展的安全教育对学生安全意识和行为习惯的提升效果如何？
效果显著，学生安全意识明显增强，行为规范
有一定效果，学生基本能掌握基础安全知识
效果一般，学生仅了解理论，未落实到行动
效果不明显，学生参与度低，印象不深
完全没效果，学生未发生任何积极改变
*
24.
2. 您认为家校合作在安全教育中应该如何定位？
学校主导，家长配合落实家庭安全教育
家校平等协作，共同制定教育方案
家长主导，学校提供专业指导
各司其职，无需过多交叉
其他
*
25.
3. 您认为是否有必要设置专职的安全教育教师岗位？
非常有必要，能保障教学专业性
有必要，但需结合学校规模
没必要，由班主任或学科教师兼任即可
*
26.
4. 对于进一步优化中学安全教育工作，您有哪些具体的意见和建议？
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