应用语言学视角下关于当代大学生学术写作能力现状和对策的调查研究

您好，本次问卷汉语言文学专业课程调研使用，本问卷采用完全匿名的方式填写，所有数据仅用于本次学术研究，严格保密个人信息。请您根据自身的真实情况和感受放心作答，您的每一份回答对我们都至关重要，衷心感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的年龄
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46岁及以上
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3.
您的学历层次
大学专科
大学本科
研究生及以上
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4.
您的学科类别
文史哲/法学/教育学/艺术类
经济/管理类
理学类（数学、物理、化学、生物等）
工学类（计算机、机械、电子、土木等）
农学/医学类
其他
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5.
您是否修读过“学术写作”“论文写作”或其他类似课程
是
否
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6.
您对自己当前的学术写作能力整体评价是？

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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7.
您在学术写作中最常遇到的困难是哪一类？
语言表达
结构逻辑
学术规范
选题与创新
其他
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8.
您平均每学期需要完成几篇课程论文/学术写作任务？
0篇
1-3篇
4-5篇
5篇以上
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9.
您是否了解常用的参考文献格式？
非常了解
基本了解
不太了解
完全不了解
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10.
您是否使用过文献管理工具
经常使用
偶尔使用
听过但没有用过
完全没有
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11.
您在学术写作中存在的语言问题主要表现为？【最多选择3项】
用词口语化，不够正式
句式单一，缺乏变化
段落之间衔接不自然
语序混乱，表达不清
重复啰嗦，不够简洁
其他
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12.
您在学术写作的结构方面存在的问题有？【最多选择3项】
论文结构不完整
段落之间逻辑跳跃
论证层次混乱
缺乏明确的问题意识
论据支撑力不足
其他
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13.
您认为导致学术写作能力不足的原因有？【最多选择3项】
写作训练不足/写作课时太少
缺乏规范的写作范例
缺乏教师的指导反馈
阅读量不足
畏难或者拖延心理影响
对学术规范的重要性认识不足
缺少便捷的写作指导资源
其他
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14.
您希望通过哪些方式提升学术写作能力？【最多选择3项】
开设专门的学术写作必修课
提供关于学术语言和规范的工具书/指南
教师及时批改提供反馈
举办相关讲座/建立相关学习小组或社群
建立同伴互评机制，相互学习
其他
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15.
 您认为学术写作中哪些方面最难掌握？【最多选择3项】
提出有价值的研究问题
查找和筛选高质量文献
搭建清晰的论文结构框架
使用正式、规范的学术语言/正确引用参考文献
数据分析与结果呈现
根据反馈进行修改
其他
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16.
我的学术语言规范、正式
很不符合
很符合
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17.
我的文章结构清晰、逻辑连贯
很不符合
很符合
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18.
我能正确引用参考文献
很不符合
很符合
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19.
我会反复修改自己的文章
很不符合
很符合
20.
您认为当前大学生在学术写作中普遍存在哪些问题？或者您有哪些改进建议？
21.
您还有其他想补充的内容吗？
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