班级阅读角的环境布置特点：
班级阅读角现有绘本数量：
班级阅读角的图书摆放与分类方式：
班级阅读角图书的更新频率：
班级已开展的阅读活动形式有哪些：
班级在哪些环节会引导幼儿进行绘本阅读：
幼儿在班级自主进入阅读角阅读的频率：
班级幼儿选择绘本时最关注的因素：
幼儿在班级阅读时的专注度表现：
幼儿在班级阅读中的常见习惯：
您在支持幼儿阅读过程中遇到的困惑：
您认为当前班级阅读工作最需要提升的方面：
您对优化班级阅读教学、提升阅读支持效果有哪些建议？
评价对象得分
