博兴吕剧、草柳编赋能药学科普现状调查问卷

尊敬的受访者：您好！本次问卷旨在调研博兴吕剧、草柳编两项非遗技艺与药学科普融合传播的现状、大众认知及创新发展需求，探索非遗文艺赋能医药知识普及的优化路径。问卷全部为选择题，填写仅需2分钟，答案无对错之分，所有数据仅用于学术调研分析，全程匿名、严格保密，恳请您如实作答，感谢您的支持与配合！
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1.
1.您的性别（单选）
A. 男
B. 女
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2.
2.您的年龄阶段（单选）
A. 18岁及以下
B. 19-30岁
C. 31-45岁
D. 46-60岁
E. 60岁以上
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3.
3.您的身份类型（单选）
A. 在校学生
B. 职场上班族
C. 非遗从业者/爱好者
D. 医药相关行业从业者
E. 退休人员
F. 其他
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4.
4.您的常住地是否为博兴本地（单选）
A. 是，博兴本地居民
B. 否，山东省内其他地市
C. 否，山东省外地区
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5.
5.您对博兴本土非遗文化的了解程度（单选）
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
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6.
6.您对传统中医药、日常药学常识的熟悉程度（单选）
A. 非常熟悉
B. 比较熟悉
C. 一般
D. 完全不熟悉
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7.
7.您是否了解非遗文艺+药学科普的融合传播形式（单选）
A. 经常接触
B. 偶尔听说/见过
C. 从未了解
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8.
8.您认为博兴吕剧、草柳编中是否蕴含医药、养生、草本相关文化元素（单选）
A. 蕴含丰富相关元素
B. 少量蕴含，关联度较低
C. 完全没有关联
D. 不清楚
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9.
9.您获取药学科普知识的主要渠道有哪些（多选）【多选题】
A. 短视频、新媒体平台
B. 社区、校园线下科普活动
C. 电视、报纸等传统媒体
D. 书籍、科普手册
E. 非遗展演、文艺活动
F. 医院、医疗机构科普宣传
G. 其他
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10.
10.您接触博兴吕剧、草柳编非遗文化的渠道有哪些（多选）【多选题】
A. 线下非遗展演、展会、手工体验
B. 短视频、公众号等线上平台
C. 校园课堂、文化讲座
D. 本地文旅宣传活动
E. 从未接触过
F. 其他
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11.
11.您是否观看过以吕剧演绎、草柳编创作为载体的医药科普内容（单选）
A. 多次观看体验
B. 偶尔见过
C. 从未见过
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12.
12.您认为非遗文艺形式是否适合用于药学科普传播（单选）
A. 非常适合
B. 比较适合
C. 一般
D. 不适合
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13.
13.若开展吕剧医药主题剧目、草柳编草本主题手作科普活动，您的参与意愿（单选）
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 无所谓
D. 不愿意
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14.
14.您认为非遗赋能药学科普最大的优势是什么（多选）【多选题】
A. 形式生动有趣，打破传统科普枯燥感
B. 兼具文化性与科普性，双重价值
C. 贴合本土文化，群众接受度高
D. 传播场景更广，老少皆宜
E. 利于非遗传承与医药文化普及双向赋能
F. 无明显优势
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15.
15.您目前感知到的非遗与药学科普融合发展的问题有哪些（多选）【多选题】
A. 相关活动、宣传内容极少，曝光度低
B. 内容生硬，非遗与药学知识融合不自然
C. 形式单一，缺乏创新创意
D. 受众针对性弱，不符合大众需求
E. 传播渠道狭窄，难以普及
F. 无明显问题
G. 其他
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16.
16.您觉得当前非遗药学科普内容对您了解医药知识、非遗文化的帮助程度（单选）
A. 帮助极大
B. 略有帮助
C. 几乎没有帮助
D. 无法评价
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17.
17.您更偏好哪种非遗+药学科普的线下体验形式（多选）【多选题】
A. 吕剧新编医药主题舞台剧展演
B. 草柳编中药材造型手工体验课
C. 非遗+医药文化主题展览
D. 非遗传承人医药文化分享讲座
E. 科普互动问答、沉浸式体验活动
F. 其他
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18.
18.您希望非遗+药学科普在哪些方面创新升级（多选）【多选题】
A. 内容创新：结合日常用药、养生、中药材知识优化内容
B. 形式创新：融入短视频、直播、AR互动等数字化形式
C. 场景创新：走进校园、社区、景区，常态化开展
D. 互动创新：增加手工体验、亲子互动、趣味竞赛环节
E. 传播创新：加大新媒体宣传、打造本土特色IP
F. 无需创新，保持传统形式即可
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19.
19.对于博兴吕剧、草柳编赋能药学科普的长远发展，您最关注的是（单选）
A. 内容专业性
B. 趣味性
C. 普及性
D. 传承性
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20.
20.结合您的认知和体验，您认为博兴吕剧、草柳编与药学科普融合发展，还存在哪些短板与不足？
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21.
21.对于文艺赋能科普，非遗传递药香的模式优化、活动推广、文化传承，您有哪些宝贵建议？
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