我的阅读小世界
——小学生整本书阅读情况调查
（高年级版）

亲爱的同学：
       你好！ 这是一份关于你课外阅读情况的匿名小调查。你的回答能帮助老师们更好地开展阅读活动。请按照你的真实想法和做法来选，感谢你的帮助！
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1.
下面这些书中，你最感兴趣的是哪些类型?（请选2项）
A. 科技探索类（比如航天、机器人、自然奥秘）
B. 成长故事类（关于友情、家庭、烦恼和勇气的故事）
C. 历史文化类（历史人物、传统文化故事）
D. 文学经典类（课本外的中外名著）
E. 生态自然类（动物保护、环境、人与自然的故事）
F. 幻想小说类（科幻、奇幻作品）
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2.
让你坚持读完一本课外书，最主要的原因是什么?
A. 纯粹是自己喜欢，读着开心
B. 能从书里学到有用的知识，开阔眼界
C. 对学习有帮助，老师或家长要求的
D. 身边同学都在看，我不想落后
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3.
最近一个学期，你大概完整地读完了多少本课外书?
A. 0-2本
B. 3-5本
C. 6-10本
D. 10本以上
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4.
你平时是怎么找到想看的书的?（可多选）【多选题】
A. 老师或课本推荐的
B. 听同学或好朋友说的
C. 看这本书是不是得过奖、评价好
D. 自己在书店或图书馆翻到的
E. 有自己想看的书单
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5.
你会给自己安排阅读计划吗?（比如，规定自己一周读几章）
A. 经常会，而且基本能做到
B. 有时会，但常常坚持不下去
C. 很少安排，想看了就看
D. 从不安排，完全随意
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6.
读一本比较厚的书时，你用什么方法来帮助自己理解和记忆?（可多选）【多选题】
A. 在书上划重点、写点简单批注
B. 画思维导图或人物关系图
C. 写读书笔记或读后感
D. 上网查查这本书的背景或书评
E. 基本不用什么特别方法，就是读
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7.
读完一本书后，你通常会做些什么?（可多选）【多选题】
A. 和同学、家人聊聊这本书
B. 把自己的想法写下来
C. 找相关的电影、纪录片看看
D. 参加班级的读书分享会
E. 没特意做什么，直接看下一本
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8.
如果老师让大家分组，一起读一本书并共同完成一个任务（比如一起做个小调查、排个短剧、做个主题展板），你对这种形式怎么看?
A. 非常喜欢，愿意和同学一起合作探索
B. 比较喜欢，觉得比一个人读有趣
C. 一般，都可以接受
D. 不太喜欢，觉得麻烦，更喜欢自己读
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9.
如果小组一起完成阅读任务，你更愿意选择哪种方式来展示成果?（可多选）【多选题】
A. 写一份小组研究报告或阅读报告
B. 制作PPT、小视频或电子小报来展示
C. 小组一起表演书中的情节，或进行演讲、辩论
D. 策划布置一个小型主题展览
E. 其他更有趣的方式:
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10.
你觉得，现在让你不能更深入、更投入地读完整本书，最主要的原因是什么?（可多选）【多选题】
A. 作业多，没那么多整块的时间静心读书
B. 有些书内容有点深，看不太懂，又没人指导
C. 不知道什么书是好书，选书有点难
D. 看书时容易走神，很难坚持读完一本厚的书
E. 读完就完了，没什么机会和别人交流分享
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11.
你希望学校多组织哪些和读书有关的活动？（请选择你最期待的2-3项）【多选题】
A. 班级读书分享会（轮流分享自己喜欢的好书）
B. 阅读手抄报/好书推荐卡制作大赛
C. 课本剧/情景剧表演（把书里的故事演出来）
D. “我的书架”分享活动（展示并介绍自己的藏书）
E. 阅读积分挑战赛（个人或小组比拼阅读量）
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12.
你最近完整读完的一本书是什么?（简单写书名）
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