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AI大模型赋能以学生综合能力提升的典型案例调研
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一、基本信息
*
1.
你就读的学校名称：
*
2.
你的专业大类（单选）
医学（含临床、口腔、护理、药学、预防等）
理工科
人文社科
经管
艺术与体育
其他：
*
3.
当前年级（单选）
本科一年级
本科二年级
本科三年级
本科四/五年级
硕士
博士
*
4.
您的性别：
男
女
不便透露
*
5.
你日常学习/科研中使用 AI 工具吗？
经常使用（几乎每天）
较常使用（每周 2—3 次）
偶尔使用（每月几次）
几乎不用
二、AI 工具使用基础情况
*
6.
你使用过以下哪些 AI 工具？
【多选题】
ChatGPT
Claude
Gemini
Deepseek
Kimi
通义千问
文心一言
豆包
智谱清言
Copilot / Cursor 等编程类
Perplexity / Consensus 等学术搜索类
NotebookLM / 元宝 等阅读类
Midjourney / 即梦 / 可灵 等图像与视频类
其他：
*
7.
你接触 AI 大模型工具有多久了？
＜3 个月
3—6 个月
6—12 个月
1—2 年
＞2 年
*
8.
最常使用 AI 的场景
【
最多
选择3项】
课业学习（作业/解题/备考）
科研工作（文献综述/论文写作/编程/数据分析）
英语学习（翻译/润色）
表达与展示（PPT/海报/演讲稿）
求职准备（简历/面试）
职业规划与心理支持（生涯规划/日常陪伴）
创意与灵感（头脑风暴/内容生成）
其他：
*
9.
日均使用 AI 工具时长：
＜15 分钟
15—30 分钟
30—60 分钟
1—2 小时
＞2 小时
三、AI 对七大能力的提升评估
*
10.
请根据自己的实际感受为 AI 在以下能力上的提升作用打分（1 = 完全没帮助、5 = 显著提升）
1
2
3
4
5
学习能力（理解、记忆、解题）
学习能力（理解、记忆、解题）
科研能力（文献、写作、数据分析）
科研能力（文献、写作、数据分析）
英语能力（阅读、写作、口语）
英语能力（阅读、写作、口语）
表达能力（PPT、答辩、文字表达）
表达能力（PPT、答辩、文字表达）
实践准备能力（实习、竞赛、就业准备）
实践准备能力（实习、竞赛、就业准备）
沟通协作能力（团队、跨学科）
沟通协作能力（团队、跨学科）
职业素养与规范意识（伦理、引用规范）
职业素养与规范意识（伦理、引用规范）
*
11.
综合来看，AI 工具对你整体能力提升的帮助是：
几乎没影响
轻度帮助
中等帮助
较大帮助
关键性帮助
四、典型案例征集
案例将匿名收录入「AI 学子图鉴」案例集，优质案例可获署名展示。
12.
请回忆一个印象最深的 AI 帮助你的具体场景：
*
●场景描述（如"准备生化期末考"、"投稿 SCI 综述"、"实习简历优化"）：
● 使用的 AI 工具组合（如 Claude + Zotero + Perplexity）：
● 使用方法 / 提示词技巧（≤100 字）：
● 取得的成效（如"成绩提升 X 分"、"综述被接收"、"通过实习面试"）：
*
13.
你最有效的"AI + 学科"工作流是什么？（例如“用DeepSeek梳理框架 → 用Perplexity查找文献 → 用Grammarly润色”，≤80字）
*
14.
您是否遇到过AI误导、错误引用或结果不可靠的情况？请简要描述，帮助同学规避。
五、使用感受与建议
*
15.
使用 AI 过程中你最大的顾虑是？
【多选题】
AI输出错误
学术诚信 / 抄袭风险
削弱自主思考能力
隐私 / 数据泄露
老师 / 学校禁止
收费 / 访问门槛
其他：
没有顾虑
*
16.
你是否接受过学校或课程提供的 AI 使用培训 / 规范指引？
系统培训过
自学过相关课程/教程
课堂偶尔提及
完全没有
*
17.
你认为学校最需要提供的 AI 支持是？
【
最多
选择2项】
提示词与方法培训
校园授权工具账号
学科定制版 AI 工具
学术诚信规范指引
优秀案例库
制定清晰的AI使用规范/惩戒机制
其他：
*
18.
你对"AI 赋能大学生综合能力"这一趋势的整体态度：
积极拥抱
谨慎尝试
中立观望
偏向保留
反对
六、可选 · 联系方式（用于案例署名）
*
19.
是否愿意被联系做深度访谈，进一步分享你的案例？
愿意（请留联系方式）
不愿意
20.
联系方式（微信号 / 邮箱，可选）：
21.
案例署名方式（如愿意被收录）：
实名
仅留学校+专业
完全匿名
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