手机扫描二维码答题
00:00:00
农村初中英语阅读策略（语篇分析视角）问卷调查
录音中...
亲爱的同学：
你好！为了更好地了解大家在英语阅读中运用语篇分析方法的情况，帮助大家提升阅读能力，我们设计了这份问卷。问卷答案没有对错之分，请根据你的真实情况填写，感谢你的配合！
*
1. 你的性别:
男
女
*
2. 你的年级:
初一
初二
初三
*
3. 你在阅读英语文章时，是否会先看标题、图片或小标题来猜测文章主题?
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
4. 阅读前，你是否会根据标题思考“这篇文章可能讲什么内容”?
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
5. 你是否注意过英语文章的结构（如“总-分”“问题-解决”等）?
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
6. 阅读时，你是否会通过连接词（如but, so, because）判断句子间的逻辑关系?
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
7. 遇到不认识的单词时，你是否会通过上下文（前后句）猜测词义?
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
8. 你是否会关注文章中反复出现的词汇，以此把握核心话题?
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
9. 阅读后，你是否能概括文章的段落大意并理清段落间的关系?
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
10. 面对记叙文（故事类），你是否会刻意找“时间、地点、人物、事件”等关键信息?
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
11. 面对说明文（介绍类），你是否会关注“说明对象及其特征”?
总是
经常
偶尔
很少
从不
*
12. 你认为通过分析文章结构、逻辑关系，对理解阅读内容有帮助吗?
非常有帮助
有帮助
一般
没帮助
完全没帮助
*
13. 你在运用语篇分析方法阅读时，最大的困难是什么?
【多选题】
找不到文章结构
看不懂逻辑连接词
不会通过上下文猜词
不知道该关注什么
没有困难
*
14. 你希望老师在课堂上多讲解哪种语篇分析技巧?（可多选）
【多选题】
文章结构分析
逻辑连接词用法
上下文猜词方法
段落大意概括
其他
*
*
15. 对于提升英语阅读能力，你还有什么其他建议或需求?
评价对象得分
字体大小
农村初中英语阅读策略（语篇分析视角）问卷调查
复制
