AI赋能初中生物学教学现状的调查问卷

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1.
您教授的年级
七年级
八年级
九年级
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2.
您的学历
专科
本科
硕士
博士
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3.
您所任教的学校类型
公办初中
民办初中
农村初中
城乡结合部初中
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4.
您是否接受过AI教育应用相关培训
系统培训多次
简单培训1-2次
从未接受过培训
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5.
使用情况调查
完全不使用极少使用一般经常使用每天使用
您是否了解可用于初中生物学教学的AI工具/平台
您是否了解可用于初中生物学教学的AI工具/平台
您目前在初中生物学教学中使用AI工具的频率
您目前在初中生物学教学中使用AI工具的频率
您在备课环节使用AI
您在备课环节使用AI
您在课堂教学环节使用AI
您在课堂教学环节使用AI
您在课后教学环节使用AI
您在课后教学环节使用AI
您认为AI对初中生物教学的帮助程度
您认为AI对初中生物教学的帮助程度
您是否愿意继续深入使用AI赋能初中生物教学
您是否愿意继续深入使用AI赋能初中生物教学
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6.
您主要使用哪些AI工具开展生物教学（可多选）：【多选题】
A. 生成式AI（如ChatGPT、文心一言，用于教案、课件、习题生成）
B. 生物虚拟仿真实验AI平台（如细胞结构、光合作用、遗传实验模拟）
C. AI智能题库与批改工具（自动组卷、作业批改、错题分析）
D. AI可视化教学工具（3D生物模型构建、微观结构动态演示）
E. AI答疑辅导工具（课下为学生解答生物难题）
F. 其他
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7.
您在备课环节使用AI的主要用途（可多选）：【多选题】
A. 生成教学方案、教学设计
B. 整理生物知识点、梳理知识框架
C. 搜集教学素材、制作课件
D. 设计探究性实验、课堂活动
E. 不使用AI备课
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8.
在课堂教学环节使用AI的主要方式（可多选）：【多选题】
A. 用AI动态演示抽象生物过程（如细胞分裂、血液循环）
B. 借助AI虚拟实验完成难以实操的生物实验
C. 用AI进行课堂互动、随机提问、知识检测
D. 用AI实时解答学生课堂疑问
E. 不使用AI辅助课堂教学
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9.
您在课后教学环节使用AI的主要场景（可多选）：【多选题】
A. 自动批改作业、试卷，统计错题率
B. 为学生推送个性化生物练习题
C. 分析学生学习数据，制定针对性辅导计划
D. 与学生线上AI答疑互动
E. 不使用AI开展课后教学
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10.
您在使用AI开展生物教学时遇到的主要困境（可多选）：【多选题】
A. AI工具操作复杂，学习成本高
B. AI生成内容专业性不足，存在生物知识错误
C. 学校设备、网络条件不支持
D. 缺乏AI与生物学科融合的教学思路
E. 担心学生过度依赖AI，丧失自主思考能力
F. 无困境
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11.

您对AI赋能初中生物学教学的建议：

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12.
您的年龄
22-30
30-40
40-50
50-60
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