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大学生短视频使用现状及影响调查问卷
含AI生成内容
录音中...
您好！我们正在进行一项关于大学生短视频使用现状及影响的调研。本问卷旨在了解您使用短视频的习惯、偏好及其对学习、生活和社交的影响。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况如实作答，您的参与对我们的研究非常重要。感谢您的支持与合作！
*
1.
你的性别
男
女
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2.
你的年级
大一
大二
大三
大四
研究生
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3.
你的专业类别
理工类
文管类
艺体类
其他
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4.
您是否使用过短视频平台
是
否(若选B，问卷结束，感谢参与)
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5.
您常用的短视频平台
【多选题】
抖音
快手
B站
小红书
视频号
其他(请注明)
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6.
您使用短视频的频率
每天多次
每天1-2次
每周3-5次
偶尔使用(每月1-2次)
几乎不用
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7.
您日均使用短视频的时长
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
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8.
周末/节假日较工作日，您的短视频使用时长变化
明显增加(平均延长1.5小时以上)
略有增加(平均延长0.5-1.5小时)
基本不变
有所减少
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9.
您偏好的短视频内容类型
【多选题】
娱乐搞笑类
生活日常类
专业相关知识类
美食旅行类
职场技能类(含考研、考公、求职)
时事热点类
游戏/科技/军事类
美妆/穿搭/情感类
其他(请注明)
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10.
您使用短视频的主要场景
【多选题】
睡前放松
课间/课后休息
排队/通勤途中
自习间隙
朋友聚会时
情绪低落时
其他(请注明)
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11.
短视频对您的学习产生的影响
【多选题】
学习时容易不自觉打开，干扰专注力
压缩学习时间，影响学习进度
长期使用后难以进行深度思考
可获取专业相关知识，辅助学习
能获取考研、考证等实用资料
基本无影响
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12.
短视频对您的生活产生的影响
【多选题】
拓宽视野，了解不同文化与生活方式
缓解学业/生活压力，作为娱乐放松方式
培养新爱好(如摄影、手工等)
加剧拖延，推迟生活任务(如洗衣、打扫等)
导致睡眠时间不足(日均<6小时)
减少线下社交，更倾向线上互动
受短视频价值观影响，增加不必要开支
基本无影响
*
13.
短视频对您的社交产生的影响
【多选题】
提供社交话题，便于日常交流
通过兴趣社群结识同校/同好同学
方便与家人分享校园生活，拉近心理距离
在场社交疏离(如同学聚会时多人刷视频)
现实社交能力退化，陌生场合易紧张沉默
因评论区过激言论，对网络社交产生抵触
基本无影响
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14.
您使用短视频的主要原因
【多选题】
缓解压力，调节情绪
获取感兴趣的信息/知识
打发碎片化时间
跟风室友/同学，融入群体
自我表达，发布作品获得认同
其他(请注明)
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15.
您是否能控制自己的短视频使用时长
完全可以，按计划使用
基本可以，偶尔超时
较难控制，经常不知不觉刷很久
完全无法控制，陷入沉迷
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16.
您对短视频平台内容的评价
【多选题】
娱乐内容过多，优质学习内容难筛选
部分内容低俗，监管不够严格
专业相关内容分散，获取成本高
内容丰富多元，能满足不同需求
其他(请注明)
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17.
您认为学校在引导理性使用短视频方面的力度
力度充足(开设相关课程、频繁宣传)
有一定引导(偶尔通过辅导员/公众号宣传)
引导不足(几乎无相关举措)
不清楚
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18.
若校园活动丰富有趣，您是否会减少短视频使用时长
会明显减少
可能会减少
基本不会
不确定
评价对象得分
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