你好

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您的性别:
男
女
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您的年级:
大一
大二
大三
大四
研究生
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您的专业类别:
艺术类
人文社科类
理工农医类
其他
您的生源地:省市（县）*
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在参与本次调查前，您是否听说过“马山民歌”?
从未听说
听说过，但不了解
有一定了解
非常熟悉
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您是通过什么渠道知道马山民歌的?（可多选）【多选题】
课堂学习
新闻报道
网络媒体（抖音、B站等）
亲友介绍
文艺演出
从未听说过
其他
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您能说出1-2首马山民歌的代表性曲目或一位代表性传承人的名字吗?
可以
好像有印象，但说不出
完全不能
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您参与的马山民歌社团活动频率如何?
每周一次及以上
每月2-3次
每学期1-2次
几乎无固定活动安排
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您认为马山民歌的主要价值体现在?（可多选）【多选题】
历史价值
艺术价值
教育价值
旅游经济价值
不清楚
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您是否有兴趣进一步了解和学习马山民歌?
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全没兴趣
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您认为高校是否有必要开设与马山民歌相关的课程或讲座?
非常必要
比较必要
无所谓
不太必要
完全没必要
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您是否参与过马山民歌的学术研究或记录工作?
是，作为主要研究者
是，作为协助者
仅参与过基础资料收集
从未参与（参考学术参与度调查方法，区分研究深度）
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如果有相关课程，您更倾向于哪种形式?（可多选）【多选题】
理论选修课（如《马山民歌赏析》）
实践工作坊（学唱、学表演）
名家讲座
线上慕课（MOOC）
采风调研实践课
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您更希望马山民歌展演以何种形式呈现?（多选）【多选题】
- A. 传统舞台表演（如剧场、礼堂）
- B. 户外实景演出（如乡村文化节）
- C. 校园/社区互动展演
- D. 新媒体融合展演（如短视频、直播）
- E. 其他（请注明）（结合展演形式创新需求，覆盖传统与新兴媒介）
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您认为哪种传播方式在高校中最有效?（可多选）【多选题】
纳入公共艺术选修课
学生社团活动
校园文化艺术节演出
短视频/新媒体推送
与旅游管理、文创设计等专业结合开发产品
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 您对马山民歌在高校的传承与传播有什么其他建议?
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