鄂钢医院2025年3季度
责任护士健康教育落实调查表

您好！本问卷旨在分析病房护士健康教育落实率低的原因，数据仅用于工作改进，全程匿名填写。请结合实际工作情况作答，感谢您的支持！
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1.
您的护龄
1 年及以下
2-5 年
6-10 年
11-15 年
16 年及以上
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2.
您所在的病房科室
内科（呼吸、心血管、消化等）
外科（普外、骨科、胸外等）
妇产科
儿科
急诊科
ICU/CCU

其他
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3.
您平均每天负责的患者数量
≤3 人
4-6 人
7-9 人
10-12 人
≥13 人
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4.
您认为日常工作中，护理操作与健康教育的时间分配是否合理
合理，有充足时间做健康教育
较合理，偶尔没时间做健康教育
不合理，经常因护理操作忙而没时间做健康教育
严重不合理，几乎没有时间做健康教育
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5.
您是否因突发护理任务（患者病情变化、紧急抢救）中断过健康教育
从未中断
偶尔中断（每月 1-2 次）
经常中断（每周 1-2 次）
频繁中断（每周 3 次及以上）
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6.
您认为当前的工作排班模式，是否支持您完整落实患者健康教育
完全支持，能按要求完成
基本支持，大部分时候能完成
不太支持，经常无法完整完成
完全不支持，几乎无法完成
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7.
您是否接受过系统的健康教育相关培训（沟通技巧、疾病知识科普方法等）
经常接受（每年≥2 次）
偶尔接受（每 1-2 年 1 次）
极少接受（工作以来仅 1 次）
从未接受
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8.
您在为患者做健康教育时，是否能便捷获取标准化资料（疾病手册、饮食 / 康复指导卡片等）
非常便捷，随时能获取
较便捷，需要时能找到
不便捷，经常找不到对应资料
无标准化资料，需自行整理
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9.
您认为自身的健康教育能力（沟通表达、知识储备）是否能满足患者需求
完全满足，能应对各类问题
基本满足，偶尔需补充知识
不太满足，经常无法解答患者疑问
完全不满足，难以开展有效沟通
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10.
您在开展健康教育时，是否遇到患者因 “病情重、情绪差” 不愿配合的情况
从未遇到
偶尔遇到（每月 1-2 次）
经常遇到（每周 1-2 次）
频繁遇到（每周 3 次及以上）
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11.
您是否因患者（或家属）文化程度低、理解能力弱，导致健康教育难以推进
从未遇到
偶尔遇到（每月 1-2 次）
经常遇到（每周 1-2 次）
频繁遇到（每周 3 次及以上）
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12.
您认为患者对健康教育的重视程度，是否影响落实效果
不影响，患者普遍重视
影响较小，大部分患者重视
影响较大，很多患者不重视
影响极大，几乎所有患者不重视
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13.
科室是否有明确的健康教育落实标准（内容、频次、记录要求）
标准清晰，执行要求明确
有标准，但部分要求不清晰
标准模糊，难以参照执行
无任何标准，全凭个人安排
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14.
科室是否对护士健康教育落实情况有定期考核或监督
有，考核严格且有反馈
有，但考核宽松、反馈少
偶尔考核，无固定机制
无考核、无监督
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15.
您认为当前的绩效考核体系，是否能激励护士主动落实健康教育
能，激励作用明显
基本能，有一定激励作用
不太能，激励作用微弱
不能，完全无激励作用
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16.
您认为要提高病房护士健康教育落实率，最需要优先解决的问题是（可多选） 【多选题】
减少护理工作量，保障教育时间
加强健康教育专业培训
完善标准化教育资料与工具
明确考核标准并强化激励机制
提升患者对健康教育的重视度
其他
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17.
您是否因「患者合并多种慢性病、健康教育内容繁杂」导致落实难度增加
从未
偶尔
经常
频繁
▶ 外科护士作答：
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18.
您是否因「患者术后疼痛/卧床不便、需优先关注病情恢复」推迟健康教育
从未
偶尔
经常
频繁
▶ 妇产科护士作答：
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19.
您是否因「产妇产后疲劳/新生儿照护繁忙」导致母婴健康教育不完整
从未
偶尔
经常
频繁
▶ 儿科护士作答：
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20.
您是否因「患儿哭闹不配合/家长认知差异大」导致健康教育难以推进
从未
偶尔
经常
频繁
▶ 急诊护士作答：
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21.
您是否因「患者周转快、病情急，无完整时间开展系统健康教育」
从未
偶尔
经常
频繁
▶ ICU护士作答：
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22.
您是否因「患者病情危重、家属探视时间短，健康教育难以深入」
从未
偶尔
经常
频繁
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23.
您对改进病房护士健康教育工作还有其他意见或建议吗
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