问卷

亲爱的小朋友，这份小调查是匿名的，按照你真实的想法填写就可以，谢谢你的帮忙！
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1.
1、上数学课学习计算、认数这些内容（数与代数内容）时，老师大多怎么讲课？
A. 一直讲知识点、做练习题，几乎不会说生活里的例子
B. 偶尔会说生活里的内容，但和你平时玩的、遇到的事儿关系不大
C. 经常会用生活里的小故事、小场景来讲新知识
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2.
2、老师讲数与代数知识用的生活情景，和你实际遇到的生活一样吗？
A. 完全不一样，大多是编出来的，生活里根本不会发生
B. 只有少数对得上，大部分场景感觉很奇怪不真实
C. 大部分都和生活一致，都是平时能碰到的事儿
D. 完全一样，全都是我经常遇到的事情
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3.
3、你上数与代数课（比如三位数乘两位数）时遇到的生活情景，大多是什么样子？
A. 一直都是差不多的内容，比如只会讲买书、买东西、坐火车，没别的场景
B. 只有2-3种固定内容，从来没变化
C. 会结合新鲜事儿、不同的生活场景设计，有好多不一样的内容
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4.
4、你会认为老师在上新课的时候设计的生活情景有意思吗？
A. 都很无聊，提不起兴趣
B. 少数有意思，大部分还是很无趣
C. 大部分都很有趣，能吸引我听课
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5.
5、你觉得老师在讲三位数加减法、乘法这类计算知识时，用生活场景讲课和只讲知识点相比，哪个更容易记住计算方法？
A. 只讲知识点更容易记住
B. 差不多，没区别
C. 用生活场景讲课更容易记住
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6.
6、你觉得老师讲数与代数用的生活小场景，对你听懂新知识有帮助吗？
A. 完全没帮助，反而越听越糊涂
B. 帮助很小，最后还是要靠背知识点、刷做题
C. 有一定帮助，能让我更快理解知识点
D. 帮助很大，听完一下子就懂这个知识在生活里怎么用
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7.
7、如果老师讲数与代数知识完全不结合生活场景，会影响你上课的兴趣吗？
A. 完全不影响，我更喜欢直接听老师讲知识
B. 影响不大，能学会知识就可以
C. 有一点影响，会让我不容易集中注意力
D. 影响很大，会觉得上课很无聊，不想听
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8.
8、老师用的生活场景会不会经常为了凑知识点，出现不符合生活实际的情况？
A. 经常会有，好多地方不对
B. 偶尔会有，不多
C. 几乎不会有，都是符合实际的
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9.
9、你更希望老师讲数与代数知识时，用什么样的生活小场景？（可以选多个）【多选题】
A. 买文具、算零花钱、整理压岁钱这些日常花钱的场景
B. 和朋友出游、做游戏、分零食这些和玩相关的场景
C. 和短视频、盲盒、新玩具这类新鲜事相关的有意思的场景
D. 和你的兴趣爱好（打球、画画、看书）相关的专属场景
E. 和练习题直接对应的经典场景就可以
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10.
10、如果老师用你熟悉的生活场景讲课，你上课会更积极举手回答问题吗？
A. 不会，和平时一样
B. 会，会更愿意主动举手
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11.
11、如果老师用你熟悉的生活场景讲数学知识，你会更愿意主动思考课堂问题吗？
A. 不会，和没场景的时候一样
B. 会，我更愿意主动想问题
C. 会，而且比之前更感兴趣了
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12.
12、做解决问题类的题目时，你会更容易读懂那种题目？
A.没有场景，直接列式计算的题
B.虽然有生活情境，但离我生活很远的题
C.贴合我日常经历的生活情境的题
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