保山市第二人民医院肾内科标准化护理教学小讲课评分表

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授课科室：

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主讲人及职称：

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评价者：

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评价时间：

选题与目标（20分）

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1、选题紧密结合临床实际，以患者为中心突出要解决的患者安全问题或临床护理问题，针对性强、实用性强

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2、选题明确，结构合理，层次分明，逻辑性强

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3、内容科学，有国内外权威循证医学证据，注重理论联系临床，突出中医特色

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4、关注患者结局，以目标和结局为核心组织教学内容

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讲课内容（30 分）

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1、评估患者的健康状况全面客观，临床资料运用准确，评估工具选择并运用正确

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2、护理问题判断正确，有专科性和前瞻性

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3、有护理计划。护理计划基于评估和问题，基于治疗护理目标和患者结局，与病情进展及医疗治疗计划同步一致

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4、护理措施及时、安全、剂量明确且具有疗效。护理措施能体现新的循证医学证据

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5、通过查房等，评价护理成效，体现持续改进，改善患者结局

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6、护理计划有高职级护士审核把关

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讲课技巧（20分）

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1、设计合理，详略得当，注意突出重点，讲清难点

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2、讲课的条理性和逻辑性强，使对象易于理解接受

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3、恰当运用教学媒体和教具，如 PPT、板书、动作示范等

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4、能较好地把握教学节奏，讲课时间不超过 15分钟

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现场表现（10分）

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1、着装得体，仪态大方，精神饱满

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2、普通话标准，语言表达清晰、生动，富有感染力

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教学效果（20分）

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1、授课内容为分析或解决临床问题提供了思路和方法

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2、授课能培养听课对象的临床思维和解决问题的能力

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3、注重通过启发式、互动式教学，注重批判性思维和创新能力的培养，课堂气氛活跃

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4、体现人文关怀

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备注

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