课程质量调查-2026春1

各位同学：
为了不断提升我系的综合教学水平，现开展本学期第一次教学质量调研，请大家根据实际情况填写问卷，也希望能够听到你的反馈建议，感谢大家对我系教学工作的支持！
能动系助教工作领导小组
注：本问卷为匿名填写，请您按照真实情况如实填写，谢谢！
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教学效果
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我完全了解这门课程的目标和要求
我完全了解这门课程的目标和要求
我完全掌握了所有教学内容
我完全掌握了所有教学内容
我学习这门课程收获很大
我学习这门课程收获很大
我认为本学期课程教学形式很好（如教师授课与实验教学相结合等）
我认为本学期课程教学形式很好（如教师授课与实验教学相结合等）
我希望该课程可以通过以下方式改进/提升教学效果
如：改进考试形式、增加展示环节、课程目标设置不明确等
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教学内容
我对本学期重点知识的理解程度
1星：完全不理解；2星：理解0-20%；3星：理解20%-40%；4星：理解40%-60%；5星：理解60%-80%；6星：理解80%-100%；7星：完全理解
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1. "能源战略的系统分析"的基本概念与课程背景
1. "能源战略的系统分析"的基本概念与课程背景
2. 能源统计分析的相关概念与方法论
2. 能源统计分析的相关概念与方法论
3. 全球能源总量与碳排放、能源安全、经济发展的相互关系
3. 全球能源总量与碳排放、能源安全、经济发展的相互关系
4.运用能源统计进行全球区域案例分析的理解掌握程度
4.运用能源统计进行全球区域案例分析的理解掌握程度
5. 卡亚型公式的理解，运用卡亚型公式理解全球能耗增长的驱动因素，以及“情景分析”法分析未来趋势
5. 卡亚型公式的理解，运用卡亚型公式理解全球能耗增长的驱动因素，以及“情景分析”法分析未来趋势
6. 能源流分析的方法原理
6. 能源流分析的方法原理
7. 中国的能源流案例分析理解与掌握方法
7. 中国的能源流案例分析理解与掌握方法
8. 实际运用能源流分析方法对各省能源进行能源效率分析与能源分配分析
8. 实际运用能源流分析方法对各省能源进行能源效率分析与能源分配分析
9. 绘制能源效率桑基图
9. 绘制能源效率桑基图
10. 绘制能源分配桑基图
10. 绘制能源分配桑基图
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我对本课程内容均理解了
是
否，还有部分不太清楚
我希望本课程能增加或删去的课程内容或补充材料
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教学方式
1星：完全不认同；2星：认同0-20%；3星：认同20%-40%；4星：认同40%-60%；5星：认同60%-80%；6星：认同80%-100%；7星：完全认同
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我认为课程内容设计合理
我认为课程内容设计合理
我认为讲课节奏适中
我认为讲课节奏适中
我认为课程考核方式合理
我认为课程考核方式合理
我认为课程互动充分
我认为课程互动充分
我认为课程相关资料充分
我认为课程相关资料充分
我希望教学方式可以改进的地方为
如:课程内容需提高难度或降低难度、及时更新课程资料、合理安排课程进度，讲解详略得当、理论教学与实验相结合、考核万式多样化等
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助教评价
1星：完全不认同；2星：认同0-20%；3星：认同20%-40%；4星：认同40%-60%；5星：认同60%-80%；6星：认同80%-100%；7星：完全认同
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助教每节课都在教室协助教学
助教每节课都在教室协助教学
助教能认真批改作业、实验报告等
助教能认真批改作业、实验报告等
助教能及时组织课堂讨论（实验）
助教能及时组织课堂讨论（实验）
助教愿意主动与我接触、交流，能及时准确地回答我的问题
助教愿意主动与我接触、交流，能及时准确地回答我的问题
我认为助教对提升课程质量帮助很大
我认为助教对提升课程质量帮助很大
我认为助教对我的课程学习帮助很大
我认为助教对我的课程学习帮助很大
我希望助教可以提升的地方
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AI辅助教学体验

我在本门课程学习过程中接触过AI辅助教学工具
是
否
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我认为以下这些AI辅助教学方式适用于本门课程【多选题】
AI实时答疑功能
AI学习资源推荐
AI作业批改和评定
AI课程互动提升
其他（请补充）
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课程总体满意度
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课程总体满意度
课程总体满意度
其他课程建议
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