00:00:00
教育数字化区域建设与整校推进及教师数字素养现状调查问卷
录音中...
各位老师您好！本次匿名问卷用于调研区域数字化办学、学校智慧校园建设、教师数字教学能力现状，数据仅作教研分析，严格保密个人与学校信息，无好坏对错，请按真实情况选择，感谢配合！
*
1.
您所在学校学段
学前教育
小学
初中
普高
职校
特教学校
*
2.
您的岗位
一线授课教师
学校行政管理人员
信息/电教专职老师
教研人员
其他（可填写）
*
3.
您的教龄
3年及以内
4-10年
11-20年
21年及以上
*
4.
本地教育数字化顶层规划完善度
很完善：有完整规划、实施方案、经费、考核制度，落地成熟
较完善：有整体规划，配套保障基本齐全
一般：仅有简单规划，缺少落地细则与长效保障
不完善：无统一规划，建设零散、无标准
*
5.
区域数字化硬件设施水平
高标准全覆盖：网络、多媒体、机房等设备齐全，更新快、稳定好用
基本全覆盖：教室设备齐全，少数老旧区域需升级
部分配备：只有基础设备，老设备多、网络经常卡顿故障
硬件薄弱：设备短缺老旧，网络差，难以日常数字化教学
*
6.
区域数字教学资源共享情况
资源丰富统一：区域资源库课件、微课、题库齐全，更新快、人人能用
资源够用：有公共资源平台，能满足日常上课教研
资源一般：平台资源老旧，优质原创内容少，很少有人使用
资源匮乏：没有统一资源库，素材杂乱、质量差
*
7.
区域线上教学平台使用与维护
平台完善：多系统互通、数据共享，功能全、维修响应快
平台齐全：基础功能可用，少量系统不互通，维护及时
平台零散：功能实用性差，经常卡顿，维修反馈慢
无统一平台：备课、上课、管理没有线上系统支撑
*
8.
区域网络与数据安全建设
体系完善：安全制度、防护技术、应急预案齐全，常态化管控
防护较好：基础安全措施到位，能规避常见网络风险
基础防护薄弱：仅简单网络防护，缺少专项安全制度
缺少安全建设：无防护措施，存在较大信息泄露风险
*
9.
本地数字化建设最突出短板
【多选题】
规划落地机制不清晰
各校硬件差距大、设备老旧
优质教学资源少、更新慢
平台不通、功能不好用
网络数据安全防护不足
建设经费、政策支持不足
暂无明显短板
*
10.
本校智慧校园建设程度
全面建成：教学、教研、管理、家校沟通全部常态化智慧化
稳步建设：上课教研数字化成熟，行政后勤还需完善
初步搭建：只配齐硬件，没有完整数字化应用体系
尚未建设：无智慧校园规划与落地行动
*
11.
学校设备配备与维修保障
全部配齐：设备充足，定期检修，稳定不出故障
全面覆盖：设备齐全，偶尔小故障，报修维修快
部分配备：设备老旧、故障多，更新维修不及时
设备紧缺：只有少量基础设备，支撑不了数字课堂
*
12.
学校数字化教学培训（校本研修）开展频率
每月常态化培训，内容贴合课堂，实用性强
每季度组织培训，能满足教师基础提升需求
偶尔开展，活动零散，对教学帮助有限
从未组织数字化相关培训
*
13.
校内数字化教学整体氛围
氛围浓厚：师生主动用数字工具创新课堂
氛围良好：大部分老师学生会主动使用数字工具
氛围一般：仅年轻教师愿意使用，多数被动应付
氛围薄弱：大家习惯传统上课，不愿使用数字工具
*
14.
学校推进数字化教学的主要阻碍
【多选题】
老师使用意愿低、积极性不足
硬件设备、维修保障跟不上
校内培训内容不贴合教学、效果差
学校缺少推进方案与激励政策
日常教学任务重，没时间实践
暂无明显阻碍
*
15.
您主动开展数字化教学的意愿
积极性很高：主动探索线上、AI、混合式等新型课堂
积极性较强：认可数字化价值，主动学习尝试新工具
一般：不排斥，但不会主动花时间研究
积极性低：习惯传统授课，不愿尝试数字化教学
*
16.
各类数字教学工具操作能力（课件、剪辑、线上平台、AI工具等）
熟练精通：各类工具独立操作，复杂功能快速上手
基本熟练：常用工具会用，复杂功能自学即可掌握
基础入门：只会简单操作，复杂功能难以使用
操作困难：大部分数字工具使用吃力
*
17.
您日常课堂数字化工具使用频率
全程深度使用：备课、上课、作业、评价、辅导全覆盖
经常使用：备课、日常上课固定使用数字工具
偶尔使用：仅公开课、评比比赛才会使用
几乎不用：全程传统板书、纸质授课
*
18.
网络安全、版权、学生信息保护等数字规范认知
十分清楚：熟练掌握版权、隐私保护、网络安全全套规范
比较了解：清楚基础规则，能避开大部分安全风险
略懂一点：只知道基础常识，细节规范不熟悉
认知不足：缺少安全与版权自律意识
*
19.
利用线上资源自主提升教学能力情况
经常自主学习：线上教研、网课、资源持续学习提升
定期参与：主动参加各类线上培训助力专业成长
偶尔学习：碎片化浏览，没有系统提升计划
从不利用线上资源提升自己
*
20.
提升个人数字能力最缺哪些支持
【多选题】
实操类专项数字教学培训
优质课堂案例、配套教学资源
专人答疑、一对一技术帮扶
充足学习、实践时间
学校数字化使用激励政策
现有各类支持已经充足
*
21.
您对区域学校数字化建设整体满意度
非常满意
比较满意
基本满意
不满意
*
22.
开放建议
针对区域数字化建设、学校智慧校园推进、教师数字素养培训，您有哪些改进意见、需求或建议：
字体大小
教育数字化区域建设与整校推进及教师数字素养现状调查问卷
复制
