各年级学前教育专业学生对专业书籍阅读情况调查

亲爱的同学：
您好！为了了解学前教育专业学生的课外专业阅读现状，探索更适合大家的阅读指导模式，特开展此次调查。问卷采取匿名形式，答案无对错之分，请根据你的真实情况填写。感谢你的配合！
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1.
你的年级是：
大一
大二
大三
大四
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2.
你的性别是：
男
女
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3.
你选择学前教育专业的原因是？
第一志愿/非常喜爱
调剂
父母/他人建议
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4.
除去教材和考试辅导书，你平均每学期阅读学前教育类专业书籍（含电子书）的数量是？
0本
1-2本
3-5本
6本及以上
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7.
你平均每天用于阅读专业书籍（非教材）的时间是？
基本没有
30分钟以内
30-60分钟
1小时以上
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8.
你阅读专业书籍的主要时间段是？【多选题】
课堂/自习时间
周末/节假日
寒暑假
碎片化时间（通勤、排队等）
工作日空闲时间
基本不读
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9.
你目前阅读最多的专业书籍（非教材）类型是？【多选题】
儿童绘本/图画书（如《彼得兔的故事》、《我妈妈》等）
教育名家传记/教育随笔（如《窗边的小豆豆》、《爱弥儿》等）
教学技能实操类（如手工、绘画、舞蹈、教案设计）
心理学、脑科学相关书籍
幼儿园课程与教学理论（如《童年的秘密》、《自主游戏：成就幼儿快乐而有意义的童年》）
考研/考编/资格证辅导书
家庭教育/亲子沟通类（如《看见孩子》）
其他
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10.
你选择书籍的主要依据是？【多选题】
专业课老师/导师推荐
网络榜单/大V推荐（如小红书、抖音、公众号）
经典必读/专业必读书目
个人兴趣/书名吸引人
同学/室友推荐
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11.
你进行专业阅读的最大动力是？
通过考试（期末考、教资、考研、考编）
完成作业（读书笔记、课程论文）
解决实习/见习中的困惑
提升自我修养，未来做一名好老师
单纯喜欢阅读，打发时间
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12.
阻碍你阅读专业书籍的主要原因是？【多选题】
课业负担重，作业多，没时间
专业书太枯燥，理论深奥，读不进去
手机娱乐（游戏、短视频）诱惑大
不知道读什么书，缺乏好书单
觉得读了也没用，不如多练技能（弹唱画）
图书馆资源不足/电子书收费
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13.
你的专业课老师在课堂上推荐或要求阅读专业书籍的频率是？
经常推荐，并有指导
偶尔推荐，但无具体指导
几乎不推荐
只要求看教材
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14.
阅读专业书籍对你的帮助主要体现在？【多选题】
提高了专业课成绩
在见习/实习中能更好地观察和引导幼儿
增强了对本专业的认同感和信心
提升了写作能力（论文、教案）
提升了个人修养
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15.
你希望学校/学院提供哪些阅读支持？【多选题】
定期举办阅读沙龙等
名师导读讲座
提供更新颖、更实用的专业书单
改善图书馆、阅览室环境
16.
如果让你向学弟学妹推荐一本学前教育专业的“入门书”（非教材），你会推荐哪本？（选填）
17.
为什么推荐这本？（选填）
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