尊敬的各位校长：您好！为深入了解我省高中美育工作的开展情况及美育对学生心理健康的促进作用，特开展本次匿名调查。问卷约需1分钟，请结合本校实际据实填写。您的回答仅用于学术研究，感谢您的支持！
【填答方式】请在符合您实际情况的选项字母上打"√"，或简要填写。
您的学校类型：
3. 您担任的职务：
您是否认同"美育不仅是艺术技能，更是人格教育、生命教育"这一说法？
您认为美育对维护学生心理健康的作用是：
贵校是否有专职美育教师：
贵校近一年开展校园美育活动（艺术节、合唱、戏曲进校园等）的频率大致是：
贵校是否将本地非遗或传统文化（如川剧、蜀绣、绵竹年画等）引入课程？
以上困难中，哪一项对您最迫切？
贵校目前有哪些心理健康支持途径？（可多选）
您是否会将"常态化开展美育活动"作为一种预防学生心理问题的手段来使用？
如果给您提供科学依据，证明"美育活动能改善学生情绪、缓解焦虑"，您是否愿意加大美育投入？
16. 如果在全省推广"以美育促心理健康"，您最希望得到什么支持？
