临床带教老师老师评价表（学生评）

尊敬的同学：

  您好！为客观评估临床带教质量，优化带教方案，现诚邀您对叶周莉老师的教学工作进行评价。问卷匿名填写，数据仅用于教学改进，恳请您根据真实体验如实作答。
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1.
是否主动关心您的学习需求与心理状态？
非常主动
较主动
一般
较被动
非常被动
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2.

对待教学是否耐心，解答疑问时是否细致？

非常耐心细致
较耐心细致
一般
较敷衍
非常敷衍
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3.
是否严格要求您遵守科室规章制度与操作规范？
严格且合理
较严格
一般
要求松散
无要求
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4.
您在操作时，是否全程关注、及时纠正，确保操作安全与规范？
全程关注并指导
较关注
一般
不理会
只让做事不关注结果
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5.

 是否主动询问学习难点，对您的操作结果给予具体评价及改进意见？

主动询问并给予指导
询问
一般
偶尔询问
只让做事不指导
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6.
讲解专业知识（如疾病护理、药物使用）时，是否清晰易懂？
非常清晰
较清晰
一般
较模糊
非常模糊
*
7.
示范护理操作（如静脉穿刺、无菌技术）时，是否标准规范？
非常标准
较标准
较不标准
非常不标准
不示范
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8.

是否能根据您的学习进度，合理安排实操练习机会？

安排合理且充足
安排较合理
一般
安排不足
无安排
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9.

是否在沟通患者、团队协作、应急处理中展现良好护理职业素养，供您参考？

充分展现
具备
一般
不足
无
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10.

经过叶周莉老师带教，您对临床护理流程的掌握程度是否有提升？

大幅提升
较明显提升
略有提升
无提升
反而混乱
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11.

面对临床突发情况（如患者病情变化），叶周莉老师是否能有效引导您分析与应对？

引导效果极佳
引导效果较好
一般
引导不足
无引导
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12.
 您认为该老师的带教对未来从事护理工作的帮助如何？
帮助极大
帮助较大
有一定帮助
帮助较小
无帮助
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13.
您认为带教老师在教学过程中最值得肯定的地方是：
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14.
您认为带教老师需要改进的方面及具体建议是：
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