关于中学生手机与网络使用情况的调查问卷

含AI生成内容
亲爱的朋友：你好！为科学了解中学生数字生活的现状，探索健康、合理的网络使用方式，我们特开展本次问卷调查。本问卷匿名填写，所有数据仅用于整体分析，绝不涉及个人评价。你的真实回答至关重要，感谢你的支持与参与！
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1.
你所在的年级是？
初一
初二
初三
高一
高二
高三
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2.
你的性别是？
男
女
其他
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3.
你个人拥有智能手机吗？
有，是我的专属手机
有，但与父母共用
没有，但可以方便地使用父母的手机
没有，且很难接触到手机
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5.
请估算你平均每天使用手机的总时长（包括所有用途）
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3-5小时
5小时以上
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6.
你最常在什么时间段使用手机？【最多选择2项】
课间休息时
午休时
放学路上
写作业间歇
睡前
周末或假期集中使用
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7.
你使用手机主要从事以下哪些活动？请选择最常进行的三项【最多选择3项】
社交聊天（微信、QQ）
玩网络游戏
观看短视频（抖音、快手等）
观看长视频/影视剧（B站、爱奇艺等）
听音乐/播客
搜索信息、辅助学习
浏览社交媒体（微博、小红书等）
阅读网络小说或资讯
其他
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8.
综合来看，你认为手机对你的学习
利大于弊（如：高效查资料、拓展知识面）
弊大于利（如：容易分心、拖延作业）
利弊相当
暂无显著影响
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9.
你是否有过以下经历？
经常有时很少从未
因使用手机而未能按时完成作业
因使用手机而未能按时完成作业
睡前躺着玩手机，影响睡眠
睡前躺着玩手机，影响睡眠
本想查资料学习，却不自觉刷起其他内容
本想查资料学习，却不自觉刷起其他内容
因手机使用问题与父母产生不快
因手机使用问题与父母产生不快
*
10.
在无法使用手机时，你通常会感到
焦虑、不安，总觉得少了点什么
短暂不适，但很快能适应
轻松、解脱，感觉更专注
没有任何特殊感觉
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11.
你的父母对你使用手机的管理方式是
严格监管（有明确的时间/内容限制并严格执行）
引导沟通（会与我讨论并共同制定规则）
宽松自主（基本信任我，靠我自觉）
基本不管（很少过问我的使用情况）
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12.
你对自己管理手机使用时间的能力评价是
很强，能完全按计划执行
较强，大部分时间能控制好
一般，常常需要他人提醒或工具辅助
较弱，很难主动放下手机
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13.
学校是否就“如何合理使用手机”对你们进行过引导或教育？
有，且形式多样，效果很好
有，但主要是禁止性规定，效果一般
几乎没有
不清楚
14.
你认为手机是你的（）请用一个词语或短语填空，如：“工具”、“伙伴”、“减压器”、“双刃剑”等）为什么？
15.
为了更好地利用手机的益处，规避其弊端，你对自己、家庭或学校有什么具体的建议？
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