图书馆自习化现象调查

一、基础信息

1. 您的性别：

男

女

二、读者对图书馆自习化的态度

1. 您在图书馆自习的主要目的是？

应试备考（考研/考证/升学）

日常工作/学习任务

休闲阅读

其他

2. 您有过“身边人都去图书馆自习，所以自己也去”的跟风经历的频率是？

经常

偶尔

几乎没有

从未有过

4. 您认为图书馆是否应优先保障自习座位？

应该，自习是当前读者最迫切的需求

不应该，图书馆应以阅读推广为核心

应平衡两者，分区或分时管理

三、图书馆自习与付费自习的差异感知

1. 您是否有使用付费自习室的经历？

有，经常

有，偶尔

无，了解过

无，完全不了解

2. 如果你是否愿意图书馆设立“付费自习区”（提供更优环境、插座、网络等）

愿意，可接受价格______元/小时

不愿意，图书馆应完全免费

视情况而定

3. 与商业化付费自习室相比，您选择图书馆自习的主要原因是？（可多选）【多选题】

四、图书馆自习化的现存问题及解决期望

1.您是否曾在图书馆遇到以下问题【多选题】

电源插座不足

网络信号差

图书资源找不到

工作人员服务不足

自习区噪音（翻书声、键盘声）干扰沉浸式阅读，环境较差

图书馆资源倾斜自习服务（如增设插座、延长自习区开放时间），阅读区硬件更新滞后

图书馆活动偏向自习需求（如闭关延迟仅针对自习区），阅读类活动（如读书会）减少

其他

2.针对上述问题，拟提出以下解决办法，请您评价其可行性（1分＝完全不认可，3分＝一般认可，5分＝完全认可）

	完全不认可（1）	不太认可（2）	一般认可（3）	比较认可（4）	完全认可（5）
1、禁止自习人群在阅览区放置个人物品，热门读物设置“借阅优先”标识
1、禁止自习人群在阅览区放置个人物品，热门读物设置“借阅优先”标识
2、同步更新阅读区硬件，定期举办阅读类活动
2、同步更新阅读区硬件，定期举办阅读类活动
3、规划借阅专属通道，避免与自习人群动线交叉
3、规划借阅专属通道，避免与自习人群动线交叉
4、划分“静音自习区”和“轻语阅览区”，设置明显声学标识
4、划分“静音自习区”和“轻语阅览区”，设置明显声学标识
5、推出“阅览自习一卡通”，记录用户行为并给予合理使用积分奖励
5、推出“阅览自习一卡通”，记录用户行为并给予合理使用积分奖励
6、招募志愿者巡查，及时劝阻阅览区占座、喧哗等影响借阅的行为
6、招募志愿者巡查，及时劝阻阅览区占座、喧哗等影响借阅的行为
7、定期调整阅览区与自习区的空间占比，根据季度使用数据动态优化
7、定期调整阅览区与自习区的空间占比，根据季度使用数据动态优化
8、在自习区设置图书推荐角，引导自习人群利用碎片化时间借阅图书
8、在自习区设置图书推荐角，引导自习人群利用碎片化时间借阅图书
9、建立线上预约系统，支持阅览座位和自习座位分时段预约
9、建立线上预约系统，支持阅览座位和自习座位分时段预约
10、针对未成年人设置专属阅览区，避免与成年自习人群相互干扰
10、针对未成年人设置专属阅览区，避免与成年自习人群相互干扰

五、公众对图书馆的认识

1.您是否知道《公共图书馆法》中关于图书馆功能的规定

知道

听说过

不知道

3.您对杭州市图书馆自习化发展的其他建议是