小学道德与法治体验式情境创设策略研究问卷调查（学生版）

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1.
1.你喜欢上道德与法治课吗?
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
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2.
2.课堂上老师带你们做活动(如表演、做游戏、讲故事等),你愿意参加吗?
A.非常愿意
B.愿意
D.不愿意
C.偶尔愿意
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3.
3.你觉得道德与法治课上,老师设计的活动有趣吗?
A.非常有趣
B.有趣
C.一般
D.无聊
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4.
4.你觉得课堂上老师设计的活动和你的生活贴近吗?
C.一般
A.很贴近,就像身边发生的事
B.有点贴近
D.不太贴近
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5.
5.课堂上的活动能帮你更专心听课吗?
B.稍微能
C.不能
A.能,更专心了
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6.
6.通过课堂上的活动,你更容易理解老师讲的道理吗?
C.一般
A.很容易理解
B.有点帮助
D.没帮助
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7.
7.在课堂活动中,你愿意举手说出自己的想法吗?
B.愿意
C.偶尔
A.非常愿意
D.不愿意
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8.
8.课堂上的活动能帮助你学会和同学合作吗?
A.能
B.稍微能
C.不太能
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9.
9.在课堂上遇到"该怎么做"的问题时,老师通常会怎么做?
C.让我们自己
A.让我们表演或体验一下再讨论
B.直接告诉我们答案
看书
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10.
10.在道德与法治课上,你最喜欢老师用哪种方式上课?【多选题】
A. 角色扮演（演一演）
B. 看短视频或动画
C. 讲故事
D. 做游戏
E. 看图片猜一猜F. 到教室外观察或体验
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11.
11. 你希望老师在课堂上多加入哪些内容？（可多选）【多选题】
A. 卡通或动画素材
B. 校园里发生的真实故事
C. 小朋友熟悉的游戏或儿歌
D. 家庭生活的场景
E. 安全知识小演示
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12.
12. 学完道德与法治课后，你能把学到的道理用到生活中吗？
A. 能
B. 偶尔能
C. 不能
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13.
13. 通过课堂上的活动和体验，你觉得自己有什么变化？（可多选）【多选题】
A. 更懂礼貌了
B. 更守规则了
C. 更关心家人了
D. 更爱帮助同学了
E. 没什么变化
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