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双流区幼儿园音乐教研联组教师情况与需求调查问卷
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尊敬的老师：
您好！为进一步了解本组音乐教学的现状与您的个人需求，从而更有效地开展音乐教研联组的活动，促进您的专业成长和幼儿的全面发展，我们特开展本次问卷调查。您的真实反馈是音乐教研联组开展研究的关键，所有数据仅用于分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
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1. 您的教龄是：
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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2. 您的专业背景是：
学前教育专业
音乐教育或音乐相关专业
其他专业（请注明）
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3.您的职务是：
教师
中层管理人员
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4.您目前所在的班级是：
小班
中班
大班
第二部分：音乐专业素养与技能
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1.在音乐领域，您最擅长的专业技能是？
唱歌
律动与舞蹈
乐器演奏
乐感和节奏感
音乐欣赏与辨识
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2.在音乐教学中，您最常开展的教学内容是？
【多选题】
歌唱活动
律动与舞蹈
音乐游戏
打击乐演奏
音乐欣赏
故事与音乐结合
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3.在幼儿园一日生活中，您经常在哪些环节使用音乐？
【多选题】
生活过渡活动
户外体育游戏活动
户外运动活动
音乐教学活动
室内游戏活动
第三部分：户外体育活动音乐应用现状与需求
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1.在户外活动中，您经常在哪些环节使用音乐？
【多选题】
热身和放松环节
户外游戏活动
户外运动大畅游
早操活动
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2.在组织户外体育活动时，您使用音乐的情况是？
经常使用，用于热身、操节、游戏和放松环节
偶尔使用，主要用于热身操和放松活动
很少使用，觉得难以操作或没必要
从未使用
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3.在户外活动中，您使用音乐的目的主要是什么？
【多选题】
激发幼儿运动兴趣和情绪
控制活动的节奏和速度（快慢、起止）
营造特定的运动情境（如探险、模仿）
增强动作的节奏感和协调性
信号提示（开始、停止、转换）
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4.阻碍您在户外体育中使用音乐的因素是？
【多选题】
户外音响设备不便携或效果不好
找不到与运动主题、节奏匹配的音乐
不知道如何将音乐与体育游戏巧妙结合
担心音乐反而会让幼儿过于兴奋，难以管理
其他（请注明）
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第四部分：教研活动需求与期望
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1.请根据您的迫切需求，对以下三项教研主题进行排序【1为最迫切，2为其次，3为第三】
【排序题】
中大班打击乐活动的组织与实施（集教、材料的探索）
半日活动中生活环节音乐的设计与运用
户外音乐的选择与运用（早操、体育游戏、体育活动）
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2. 您最期待的教研活动形式是？
【多选题】
同课异构执教与研讨
现场观摩、教研活动
读书分享会或理论导读
邀请专家进行讲座或培训
线上资源分享与交流
其他（请注明）
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3.为了提升教研活动的有效性，您有什么建议？
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