幼儿园组织氛围调查

一、请您根据以下各题实际情况在相应的题目下打“√”：

您的性别：

男

女

您的学历：

中专/职高

大专

本科

硕士及以上

您所在幼儿园的性质：

公办幼儿园

民办普惠性幼儿园

民办非普惠性幼儿园

您的岗位类型：

主班教师

配班教师

保育员

教研组长/园长

您所在班级类型：

小班

中班

大班

混龄班

您每周平均工作时长：

40小时及以下

41-50小时

51-60小时

60小时以上

以下是关于您所在幼儿园情况的描述，请针对每个题项的描述，根据您在幼儿园的实际情况进行选择。

	很不符合	不符合	一般	符合	很符合
我园各项规章制度健全，能按照制度办事
我园各项规章制度健全，能按照制度办事
幼儿园的工作目标能够被很好地分配到不同的部门
幼儿园的工作目标能够被很好地分配到不同的部门
幼儿园的奖励机制公开透明
幼儿园的奖励机制公开透明
在幼儿园，领导和教师都能正视错误、勇于承担责任
在幼儿园，领导和教师都能正视错误、勇于承担责任
园所领导充分信任和支持教师的工作
园所领导充分信任和支持教师的工作
同一班级各位老师协同合作，相互配合，共同关注本班幼儿
同一班级各位老师协同合作，相互配合，共同关注本班幼儿
教师之间会针对某一“问题”幼儿进行保教策略的讨论
教师之间会针对某一“问题”幼儿进行保教策略的讨论
教师之间会互相分享教学的材料与经验，共同进步
教师之间会互相分享教学的材料与经验，共同进步
幼儿园会给教师提供交流合作的平台（例如开展会议，进行公开课观摩活动）
幼儿园会给教师提供交流合作的平台（例如开展会议，进行公开课观摩活动）
当教师在工作上遇到困难，其他教师愿意提供帮助
当教师在工作上遇到困难，其他教师愿意提供帮助
幼儿园教师之间关系融洽
幼儿园教师之间关系融洽
在幼儿园中，教师之间可以互相提出批评与建议
在幼儿园中，教师之间可以互相提出批评与建议
当教师对同一事物的意见发生矛盾时，能够共同寻找双赢的办法
当教师对同一事物的意见发生矛盾时，能够共同寻找双赢的办法

10.

下面的内容请您根据自己的实际情况进行选择。

	从不	几乎没有	偶尔	有时	经常	频繁	每天
我有种被工作耗尽了情绪和情感的感觉。
我有种被工作耗尽了情绪和情感的感觉。
下班时，我精疲力竭。
下班时，我精疲力竭。
清晨，想到又要面对一天的工作我会感到疲惫。
清晨，想到又要面对一天的工作我会感到疲惫。
我能很轻易地了解我的幼儿在想什么。
我能很轻易地了解我的幼儿在想什么。
对有些幼儿，我是麻木了。
对有些幼儿，我是麻木了。
这种整天对着他人工作对我来说确是种压力。
这种整天对着他人工作对我来说确是种压力。
我能有效地处理幼儿们的问题。
我能有效地处理幼儿们的问题。
我对工作很热情。
我对工作很热情。
我觉得我的工作干扰了个人生活和假期。
我觉得我的工作干扰了个人生活和假期。
从事这个职业后，我对人变得比以前冷漠了。
从事这个职业后，我对人变得比以前冷漠了。

	从不	几乎没有	偶尔	有时	经常	频繁	每天
我担心这份工作会让我变得冷漠。
我担心这份工作会让我变得冷漠。
我觉得精力充沛。
我觉得精力充沛。
在工作中感到挫折。
在工作中感到挫折。
我非常努力工作。
我非常努力工作。
我并不真正关心某些儿童究竟是怎么回事。
我并不真正关心某些儿童究竟是怎么回事。
直接对人的工作对我来说是种压力。
直接对人的工作对我来说是种压力。
我和幼儿在一起时能很容易营造出轻松的气氛。
我和幼儿在一起时能很容易营造出轻松的气氛。
我和幼儿之间距离拉得近了会觉得愉快。
我和幼儿之间距离拉得近了会觉得愉快。
我在这份工作上已经付出了不少有价值的事。
我在这份工作上已经付出了不少有价值的事。
工作令我身心疲惫。
工作令我身心疲惫。
在工作中，我能冷静处理情绪问题。
在工作中，我能冷静处理情绪问题。
我觉得幼儿对于我处理他们问题的一些方式感到不满。
我觉得幼儿对于我处理他们问题的一些方式感到不满。